Abellan Fernández, Jordi

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis La reflexión sobre las finalidades de la enseñanza de la historia. Un estudio de caso en la formación inicial del profesorado en el sistema educativo mexicano (2015) que ha recibido 4 citas.

Número de publicaciones: 7 (85.7% citado)

Número de citas: 13 (15.4% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	6
HISTORIA	3
PSICOLOGÍA	1
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1
ECONOMÍA	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 2.2

Promedio de citas últimos 5 años: 2.5

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.22

Anualidad	Citas
2024	3
2023	4
2022	1
2021	1
2020	1
2019	0
2018	0
2017	0
2016	2
2015	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	1	1
2021	2	4
2016	0	2
2015	0	6
2017	0	0
2018	0	0
2019	1	0
2020	0	0
2022	1	0
2024	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
7	Artículo de revista	9
0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2021	Modalidades de atención y desigualdad educativa en tiemposde pandemia Mendoza Caro, Jaime César Abellan Fernández, Jordi	Artículo ^ARTICULO	4
2015	I – Reflexiones y propuestas críticas. Los libros de texto y las finalidades de la enseñanza de la Historia Abellan Fernández, Jordi	Artículo ^ARTICULO	2
2023	Desigualdad e inequidad en la educación rural mexicana Abellan Fernández, Jordi	Artículo ^ARTICULO	1
2016	El modelo educativo 2016, entre la simulación y el falso consenso Abellan Fernández, Jordi	Artículo	1
2016	Finalidades de la enseñanza de la historia y formación inicial del profesorado en el sistema educativo mexicano Abellan Fernández, Jordi	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Nov-2024