Sánchez Contreras, María Fernanda

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Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Sostenibilización curricular y adaptación al entorno virtual de la formación del profesorado. Un enfoque sistémico (2019) que ha recibido 1 cita.

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 12
Índice h: 3
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 3.0
Promedio de citas últimos 5 años: 4.5
Edad académica: 5 años
Índice m: 0.60

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 4
2022 4
2021 6
2020 3
2019 1
2018 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 2 18
2018 3 3
2020 0 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
3 Artículo de revista 20
2 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Place-Based Education
Sánchez Contreras, María Fernanda Murga Menoyo, María Ángeles
Artículo ARTICULO 10
2019 El profesorado universitario ante el proceso de ambientalización curricular
Sánchez Contreras, María Fernanda Murga Menoyo, María Ángeles
Artículo ARTICULO 7
2018 La ambientalización curricular
Ramos Mora, Dulce María Sánchez Contreras, María Fernanda
Artículo ARTICULO 3

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Nov-2024