Figueroa Sepúlveda, Susana

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Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Relación entre habilidades léxicas y comprensión lectora del alumnado de educación básica (2018) que ha recibido 2 citas.

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 16
Índice h: 4
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 5.4
Promedio de citas últimos 5 años: 8.0
Edad académica: 6 años
Índice m: 0.67

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 6
2023 11
2022 12
2021 13
2020 5
2019 1
2018 1
2017 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 5
2020 2 2
2019 1 25
2018 1 13
2017 2 4
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
7 Artículo de revista 47
1 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 La comprensión lectora de escolares de educación básica
Gallego, José Luis Figueroa Sepúlveda, Susana Rodríguez Fuentes, Antonio
Artículo 25
2018 La importancia de la comprensión lectora
Figueroa Sepúlveda, Susana Tobías Martínez, Miguel Ángel
Artículo ARTICULO 6
2018 Vocabulario y comprensión lectora en escolares chilenos de primer ciclo básico
Figueroa Sepúlveda, Susana Gallego Ortega, José Luis
Artículo ARTICULO 5
2017 Modelo de evaluación escolar de la competencia escritora
Rodríguez Fuentes, Antonio Gallego Ortega, José Luis Figueroa Sepúlveda, Susana
Artículo ARTICULO 4
2021 Relación entre vocabulario y comprensión lectora
Figueroa Sepúlveda, Susana Gallego Ortega, José Luis
Artículo ARTICULO 3
2020 Incidencia del vocabulario en la comprensión lectora de estudiantes chilenos con discapacidad intelectual
Gallego Ortega, José Luis Figueroa Sepúlveda, Susana
Artículo ARTICULO 2
2021 Vocabulario y comprensión lectora
Gallego Ortega, José Luis Figueroa Sepúlveda, Susana
Artículo ARTICULO 2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 27-Jul-2024