Ferrante, Luisina

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis Alfabetización digital docente como hecho y derecho en tiempos de pandemia de Covid-19. El caso del programa de educación y derechos humanos de Wikimedia Argentina (2022) que ha recibido 1 cita.

Número de publicaciones: 9 (66.7% citado)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	7
ESTUDIOS DE GÉNERO	3
SOCIOLOGÍA	2
TRABAJO SOCIAL	2
COMUNICACIÓN	2
DOCUMENTACIÓN	1

Índice h: 3

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.5

Promedio de citas últimos 5 años: 1.3

Edad académica: 3 años

Índice m: 1.00

Anualidad	Citas
2025	0
2024	1
2023	7
2022	3
2021	1
2020	2
2019	1
2018	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	2	8
2019	2	3
2018	0	4
2020	1	0
2021	2	0
2023	2	0
2024	0	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
7	Artículo de revista	11
2	Capítulo de libro	3
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2022	Epílogo. Hacia una educación de la resistencia. Diálogo con Boaventura de Sousa Santos Santos, Boaventura de Sousa Rivera Vargas, Pablo Ferrante, Luisina Herrera Urízar, Gustavo	Artículo	4
2018	Wikipedia Education Program in higher education settings Alcazar, Carmen Bucio García, Jackeline Ferrante, Luisina	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Wikipedia y feminismo. Cómo romper con la brecha de género Ferré, Mònica Ferrante, Luisina	Capítulo	3
2022	Pedagogías del Conflicto para la Emancipación. Tensionando los Conocimientos Regulados y el Sentido Común en la Escuela Rivera Vargas, Pablo Ferrante, Luisina Herrera Urízar, Gustavo	Artículo ^ARTICULO	3
2018	La primera EdTech Winter School González López Ledesma, Alejo Ezequiel Ferrante, Luisina Muniz, Serrana	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Mar-2025