González Moreno, Alba

Universidad de Almería

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 31
Índice h: 5
Índice h5: 5
Promedio de citas últimos 10 años: 1.8
Promedio de citas últimos 5 años: 2.1

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 7
2024 32
2023 26
2022 7
2021 6
2020 2
2019 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 10 10
2022 5 34
2021 2 6
2020 11 14
2019 8 16
2024 2 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
17 Artículo de revista 80
21 Capítulo de libro 0
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 22

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Beneficios de las intervenciones psicológicas en relación al estrés y ansiedad
Artículo ARTICULO 16
2020 Beneficios de las intervenciones basadas en la atención plena para el tratamiento de síntomas ansiosos en niños y adolescentes
Artículo ARTICULO 14
2022 Las habilidades sociales y su relación con otras variables en la etapa de la adolescencia
Artículo 13
2022 Diferencias de sexo en habilidades sociales y creatividad en adolescentes
Artículo ARTICULO 10
2021 Una revisión sistemática sobre las variables relacionadas con las habilidades sociales y la creatividad en el periodo de la adolescencia
Artículo ARTICULO 5
2023 Conductas prosociales y violencia escolar en la adolescencia
Artículo ARTICULO 5
2022 Creatividad, habilidades sociales y comportamiento prosocial en adolescentes
Artículo ARTICULO 5
2022 Creatividad y variables relacionadas según la etapa educativa
Artículo 3
2022 Estrategias de afrontamiento en los conflictos entre adolescentes
Artículo ARTICULO 3
2023 Relación existente entre creatividad y rendimiento académico en la adolescencia
Artículo ARTICULO 3
2023 Estilo de vida saludable en la adolescencia
Artículo ARTICULO 1
2023 Recursos de intervención para trabajar las habilidades sociales con adolescentes
Artículo 1
2021 Revisión sistemática de los instrumentos y recursos didácticos de creatividad desarrollados en habla hispana
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Apr-2025