García Hernández, Alién
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Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Diseño y evaluación del impacto e-texbook en el engagement hacia el aprendizaje de la matemática discreta (2020) .
Universidad de Sevilla
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 0 |
| 2024 | 6 |
| 2023 | 3 |
| 2022 | 1 |
| 2021 | 3 |
| 2020 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2022 | 2 | 1 |
| 2021 | 2 | 6 |
| 2020 | 2 | 6 |
| 2023 | 5 | 0 |
| 2024 | 2 | 0 |
| 2025 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 6 | Artículo de revista | 12 |
| 8 | Capítulo de libro | 1 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2021 |
El engagement en la educación virtual
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Artículo | 6 |
| 2020 |
Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el 'engagement' y rendimiento académico en Matemáticas Discretas
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Artículo ARTICULO | 5 |
| 2020 |
El rendimiento académico en matemáticas discretas
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Artículo | 1 |
| 2022 |
Facilitar la interacción física con la información y lasherramientas educativas
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Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Mar-2025
