Sartor Harada, Andresa
Ver en Dialnet
Universidad Internacional de La Rioja
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 0 |
| 2024 | 9 |
| 2023 | 5 |
| 2022 | 1 |
| 2021 | 1 |
| 2020 | 1 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2024 | 7 | 1 |
| 2023 | 1 | 2 |
| 2022 | 5 | 1 |
| 2021 | 3 | 1 |
| 2020 | 3 | 12 |
| 2025 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 6 | Artículo de revista | 16 |
| 13 | Capítulo de libro | 1 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 8
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2020 |
Análisis de las competencias docentes en proyectos de aprendizaje-servicio en la educación superior: La percepción del profesorado
|
Artículo | 12 |
| 2023 |
Aplicación del portafolio digital en una estrategia metodológica para el aprendizaje reflexivo en estudiantes de maestría
|
Artículo | 2 |
| 2022 |
Pedagogical opportunities of the reflective learning portfolio
|
Artículo | 1 |
| 2024 |
El ambiente virtual y las proyecciones profesionales de estudiantes-docentes en Uruguay
|
Artículo ARTICULO | 1 |
| 2021 |
La tecnología educativa y las EDTECHS
|
Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jan-2025
