Profesorado Revista de curriculum y formación del profesorado

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en artículos de Gisbert Cervera, Mercè

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Artículo citante	Citas emitidas
Competencias y actitudes para el uso de las TIC de los estud... Publicaciones (2020) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 103-120	2
Diseño, construcción y validación de un instrumento para la ... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2024) Núm. 16 Pág. 80-102	2
La competencia digital de la ciudadanía : una necesidad crec... Edutec (2020) Núm. 73 Pág. 37-50	2
La competencia digital de los futuros docentes de formación ... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 12 Pág. 113-126	2
Análisis de instrumentos para el diagnóstico de la competenc... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2020) Núm. 9 Pág. 4	2
Brecha digital de género en secundaria : diferencias en comp... Educación XX1 (2023) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 299-322	2
Competencia digital de docentes de Ciencias de la Salud de u... Pixel-Bit (2019) Núm. 56 Pág. 193-211	1
Fomentando la competencia digital docente en la universidad ... Revista de investigación educativa, RIE (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 167-182	1
Nivel de desempeño autopercibido por futuras educadoras de ... Panorama (2018) Vol. 12 Núm. 22 Pág. 3	1
Diseño e implementación de un libro de texto digital sobre a... Revista de la Facultad de Medicina (2022) Vol. 70 Núm. 4 Pág. 153-185	1
Adaptación del cuestionario de valoración de competencias di... Aula abierta (2023) Vol. 52 Núm. 2 Pág. 117-125	1
INCOTIC-ESO. Cómo autoevaluar y diagnosticar la competencia ... Revista de investigación educativa, RIE (2012) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 287-302	1
Análisis sobre el uso recursos tecnológicos en la enseñanza ... Revista de educación de la Universidad de Granada (2019) Núm. 26 Pág. 257-281	1
Valoración del entorno formativo universitario DIPRO 2.0 Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 369-383	1
Competencia digital docente para el uso y gestión analítica ... Culture and Education, Cultura y Educación (2020) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 226-241	1
Análisis sobre la figura del profesor en tiempos de posmoder... Human Review (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1-13	1
Las actividades de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europ... Revista Academia y Virtualidad (2020) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 61-79	1
Uso de la plataforma Moodle como apoyo a la docencia presenc... EDMETIC (2015) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 133-155	1
Vademecum of artificial intelligence tools applied to the te... JOTSE (2024) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 77-94	1
Competencia digital Docente : Área de información y alfabeti... Academo (2020) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 45-57	1
Estudios STEM y la brecha digital de género en bachillerato Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 55-71	1
Validation of an indicator model (INCODIES) for assessing st... NAER (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 110-125	1
Competencia digital, actitudes y expectativas hacia las tecn... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2021) Núm. 11 Pág. 114-130	1
El portafolio digital como herramienta didáctica : una evalu... Revista de humanidades (2017) Núm. 30 Pág. 11-30	1
El uso de las Redes Sociales en la educación y promoción de ... Profesorado (2017) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 439-457	1
Ejes que vertebran tres modelos educativos universitarios : ... EDUTECH REVIEW (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 65-76	1
El desarrollo del pensamiento computacional en educación : v... Innoeduca (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 59-74	1
Educación en tiempos de pandemia : reflexiones de alumnos y ... Revista Latina de Comunicación Social (2020) Núm. 78 Pág. 1-21	1
Educación inclusiva y TIC : un análisis de las percepciones ... Bordón (2020) Vol. 72 Núm. 3 Pág. 123-138	1
Evaluación de la competencia digital de futuros docentes des... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 327-346	1
Diferencias de actitud hacia las TIC en la formación profesi... Pixel-Bit (2019) Núm. 55 Pág. 37-55	1
Desarrollo y estructura factorial de un instrumento de actit... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2020) Núm. 16 Pág. 85-111	1
The perception of teachers’ digital competence of preservice... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2021) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 100-106	1
Búsqueda, selección y gestión de información académica de lo... Digital Education Review (2014) Núm. 26 Pág. 39-60	1
La competencia digital de los estudiantes universitarios de ... Innoeduca (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 104-113	1
Narrativas digitales como estrategias didácticas innovadoras... Revista Cátedra (2023) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 18-29	1
¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computaci... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 29-45	1
Profundización del profesorado en flipped learning según el ... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 269-284	1
La competencia digital de los estudiantes universitarios lat... IJERI (2020) Núm. 14 Pág. 276-289	1
Creación de contenidos y flipped learning : un binomio neces... Revista española de pedagogía (2019) Vol. 77 Núm. 274 Pág. 535-555	1
Evaluación de la competencia digital y las actitudes hacia l... Revista de investigación educativa, RIE (2013) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 517-536	1
Validación del Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM) para m... EDMETIC (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-17	1
Competencia digital docente : desempeños didácticos en la fo... Hachetetepé (2014) Núm. 9 Pág. 55-70	1
La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de l... Edutec (2017) Núm. 59 Pág. 5	1
Aproximación al uso de Facebook para mejorar la escritura ac... Encuentro (2023) Núm. 31 Pág. 37-55	1
Aprendizaje basado en proyecto en la formación inicial de pr... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 137-145	1
Diseño de una web 2.0 para cuidadoras de personas con proble... Pixel-Bit (2015) Núm. 47 Pág. 149-161	1
Los NOOC para la formación en competencias digitales del doc... RED (2017) Núm. 55 Pág. 1	1
Las ediciones electrónicas de cartularios medievales como re... Publicaciones (2019) Vol. 49 Núm. 5 Pág. 179-189	1
Management of ict-mediated learning : A curriculum design pr... Chakiñan (2021) Núm. 15 Pág. 47-63	1
Desarrollo de un instrumento de recolección de datos para la... Revista de Iniciación Científica (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 59-71	1
La docencia universitaria y la concepción de los contenidos Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 611-622	1
Incotic 2.0. Una nueva herramienta para la autoevaluación de... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 133-152	1
Diagnóstico a las competencias digitales en estudiantes y do... Bibliotecas. Anales de Investigación (2023) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 11	1
Diseño y validación de una escala de autoevaluación de compe... Pixel-Bit (2016) Núm. 48 Pág. 209-224	1
Diseño y Validación de un instrumento para evaluar competenc... Edutec (2022) Núm. 79 Pág. 319-335	1
Acceso y uso de la web 2.0 en los ambientes educativos étnic... Revista Lasallista de investigación (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 126-132	1
Hacia una propuesta para medir capacidades digitales en usua... Revista Interamericana de Bibliotecología (2019) Vol. 42 Núm. 3 Pág. 197-212	1
Information and teaching digital literacy : Influence of the... JETT (2019) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 140-151	1
Dimensiones e instrumentos para medir la competencia digital... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 88-104	1
Production of Polimedia by University Professors and Degree ... REDIE (2022) Núm. 24 Pág. 15	1
Validación de instrumento para medir el aprovechamiento de l... MADGU (2019) Vol. 2 Núm. 4 Pág. 21	1
Perfeccionismo y uso de internet International Journal of Developmental and Educational Psychology (2023) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 135-144	1
Una propuesta interdisciplinar para trabajar la competencia ... Edutec (2022) Núm. 79 Pág. 235-252	1
Desarrollo profesional y formación docente online. El caso d... ReiDoCrea (2021) Núm. 10 Pág. 1-22	1
El Reto de Formación en TIC en los Programas de Licenciatura... UTE Teaching & Technology (2019) Núm. 1 Pág. 62-77	1
Análisis acerca de las claves en las Políticas Educativas pa... Edutec (2015) Núm. 53 Pág. 3	1
Desarrollo de competencias digitales en docencia online: : l... RED (2016) Núm. 49 Pág. 8	1
Explorando el potencial educativo de los entornos virtuales ... Education in the knowledge society (EKS) (2013) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 302-319	1
La competencia digital docente del profesor universitario 3.... Caracteres (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 205-236	1
La Alfabetización Digital y el Tratamiento de la Información... Hekademos (2014) Núm. 16 Pág. 59-68	1
Competencias digitales en estudiantes y docentes universitar... Retos (2022) Núm. 43 Pág. 1065-1072	1
Twitter como recurso metodológico en Educación Superior : un... Alteridad (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 174-189	1
El pensamiento computacional en contextos educativos : una a... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2019) Núm. 23 Pág. 24-39	1
Análisis del uso de los códigos QR para la asignatura de edu... Journal of sport and health research (2023) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1	1
Competencia Digital Docente del profesorado de FP de Galicia... Pixel-Bit (2021) Núm. 61 Pág. 165-197	1
Las Adaptaciones Curriculares para el Aprendizaje no Presenc... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 14	1
La incorporación de la realidad aumentada en las clases de c... Contextos educativos (2020) Núm. 25 Pág. 237-255	1
Competencia digital e igualdad en el proceso de aprendizaje ... Opción (2022) Núm. 99 Pág. 98-121	1
Adaptación del cuestionario para el estudio de la competenci... Pixel-Bit (2023) Núm. 68 Pág. 43-84	1
Competencias digitales para la práctica docente en pregrado ... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1-19	1
Certificación de la Competencia Digital Docente : propuesta ... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 187-205	1
El uso del Smartphone en el desarrollo de Competencias Digit... Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2018) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 112-140	1
Nivel de competencia digital del alumnado de educación prima... RED (2019) Vol. 19 Núm. 61 Pág. 2	1
Usabilidad y prospectiva del aprendizaje a distancia en Form... Aula abierta (2021) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 471-480	1
Assessing digital competence and its relationship with the s... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2022) Núm. 19 Pág. 36	1
El e-Learning en Educación Primaria como consecuencia de la ... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2021) Núm. 10 Pág. 121-136	1
Propuesta metodológica para analizar entornos virtuales de a... UTE Teaching & Technology (2014) Núm. 1 Pág. 49-67	1
Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digita... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 181-199	1
Creatividad y ecofeminismo en la formación de maestros : Aná... Profesorado (2021) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 23-44	1
Projection of e-learning in higher education : a study of it... EJIHPE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 20-32	1
Percepción sobre la interacción y el acompañamiento entre al... Transdigital (2024) Vol. 5 Núm. 9 Pág. 373-390	1
Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento... Pixel-Bit (2022) Núm. 64 Pág. 165-199	1
Formación en competencias digitales para estudiantes univers... Edutec (2018) Núm. 65 Pág. 1-15	1
Estrategias tecnológicas para fomentar las concepciones y su... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020) Vol. 5 Núm. 5 Pág. 50-67	1
Formación y alfabetización del profesor de ELE : de la compe... Educação & Formação (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 13	1
La competencia digital del alumnado de Educación Primaria de... ESE (2022) Núm. 42 Pág. 55-77	1
Efecto de la competencia digital docente en el uso del blend... Investigación bibliotecológica (2020) Vol. 34 Núm. 83 Pág. 187-205	1
Gestión curricular y desarrollo de la competencia digital do... RED (2022) Vol. 22 Núm. 69 Pág. 4	1
Análisis del grado de implementación de las TIC en la prácti... REXE (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 59-69	1
Competencias digitales y autoformación al servicio de pedago... Revista de filosofía (2023) Vol. 40 Núm. 103 Pág. 299-313	1
Estereotipos de género y TIC en secundaria : un estudio medi... Communication papers (2023) Vol. 12 Núm. 24 Pág. 22-40	1
Análisis de la autopercepción sobre el nivel de competencia ... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 193-218	1
Estudio comparativo de la evaluación a través de ejercicios ... Digital Education Review (2019) Núm. 35 Pág. 81-96	1
La Formación Profesional ante el reto de las TIC : Proyecció... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 423-433	1
La Competencia Digital Docente : el caso de las universidade... Aula abierta (2020) Vol. 49 Núm. 4 Pág. 363-372	1
La competencia digital del profesorado universitario en la f... Campus Virtuales (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 49-62	1
Aprendizaje situado en el diseño de entornos virtuales de ap... Aula abierta (2018) Vol. 47 Núm. 3 Pág. 347-354	1
Educatic : implementación de una estrategia tecnoeducativa p... Pixel-Bit (2018) Núm. 53 Pág. 27-40	1
La competencia digital docente : Estudio documental mediante... Bordón (2023) Vol. 75 Núm. 4 Pág. 53-74	1
El feedback y el feedforward en la evaluación de las compete... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 283-301	1
La competencia digital de los docentes en educación primaria... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2016) Núm. 4 Pág. 33-51	1
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en ins... Apertura (2017) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 80-96	1