Pilquen - Sección Psicopedagogía

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en artículos de Vercellino, Soledad

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Revisión bibliográfica sobre la ‘relación con el saber’. Des... Revista Electrónica Educare (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 53-82	1
La gestión de la escuela inclusiva y su intervención institu... Revista sobre la infancia y la adolescencia (2015) Núm. 9 Pág. 1-30	1
Relación familia-escuela : La comunicación en contextos rura... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 219-232	1
Relaciones con el saber. Un abordaje metodológico co-discipl... Entramados (2020) Núm. 8 Pág. 147-159	1
Polisemia epistémica : rasgo identitario y distintivo de la ... Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (2023) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 1	1
El ingreso a la universidad : dimensiones epistémicas, socia... Pilquen - Sección Psicopedagogía (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1-28	1
Escuela y alumnado : (Des)encuentros en la relación con el s... Revista Electrónica Educare (2017) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 2	1
Ejes de construcción del conocimientoacadémico psicopedagógi... Diálogos pedagógicos (2023) Vol. 21 Núm. 42 Pág. 42-57	1
La relación de los ingresantes de ciencias aplicadas con el ... TE & ET (2020) Núm. 25 Pág. 5	1