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en artículos de Peralta, Nadia Soledad

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Afianzamiento de las habilidades argumentativas de jóvenes u... Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 11 1
Pedagogía nómada. Sobre cómo enseña Francesco Careri caminan... Observar (2022) Núm. 16 Pág. 82-107 1
Estilos cognitivos en la dimensión científica yaportaciones ... Actualidades Investigativas en Educación (2016) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 4 1
Percepciones del alumnado de posgrado acerca de la metodolog... Profesorado (2016) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 98-119 1
Six theoretical-methodological approaches to analyze written... Revista Iberoamericana de Psicología (2018) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 133-146 1
La clase en la educación superior, forma organizativa esenci... Educación y educadores (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1 1
Creencias docentes acerca de la enseñanza de la argumentació... Formación Universitaria (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 99-110 1
Análisis bibliométrico de las tesis de pregrado : el caso de... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 1 Pág. 181-200 1
Percepciones del estudiantado de bachillerato de la unidad e... Retos de la Ciencia (2023) Vol. 7 Núm. 15 Pág. 123-135 1
Metodologías y recursos didácticos en los títulos de grado :... Tendencias pedagógicas (2013) Núm. 22 Pág. 127-148 1
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Metodologías y recursos en las titulaciones de Grado : Persp... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2013) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 105-120 1
Estudio comparado de los estilos de enseñanza del profesorad... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 631-647 1
Argumentación en jóvenes universitarios : revisión de invest... Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2023) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2 1
Atributos Preferidos por los Estudiantes de Ingeniería Comer... Formación Universitaria (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 77-86 1
Estilos de Ensino e Prática Pedagógica Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2017) Vol. 10 Núm. 19 Pág. 135-152 1
Análisis de los Hábitos de Estudio y Motivación para el Apre... Formación Universitaria (2015) Vol. 8 Núm. 5 Pág. 59-66 1