Visiones del profesorado de primaria sobre materiales didáct...
Campus Virtuales
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 47-62
|
1 |
Implementation of ICT tools in post-pandemic schools in Spai...
Revista de investigación educativa, RIE
(2024)
Vol. 42
Núm. 1
Pág. 223-239
|
1 |
Resiliencia académica en tiempos de pandemia por COVID-19 : ...
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA
(2022)
Núm. 29
Pág. 73-82
|
1 |
Los recursos educativos digitales en educación infantil
Digital Education Review
(2022)
Núm. 41
Pág. 44-64
|
1 |
Competencias digitales básicas para garantizar la continuida...
Apertura
(2021)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 5
|
1 |
Integración de las TIC en la educación escolar : importancia...
Hamut´ay
(2019)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 24-41
|
1 |
Recursos Educativos Digitales (RED): análisis de la integrac...
ReiDoCrea
(2023)
Núm. 12
Pág. 432-441
|
1 |
Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Prima...
Campus Virtuales
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 103-119
|
1 |
Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en...
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2021)
Vol. 24
Núm. 2
Pág. 153-165
|
1 |
Competencia digital e inclusión educativa : visiones de prof...
RED
(2019)
Vol. 19
Núm. 61
Pág. 7
|
1 |
Materiales didácticos digitales en Educación Infantil desde ...
Revista Fuentes
(2023)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 206-215
|
1 |
Limitaciones y efectos de la implementación de la educación ...
Arxius de Ciències Socials
(2021)
Núm. 45
Pág. 125-136
|
1 |
Del portal al aula : interacciones de los materiales didácti...
Campus Virtuales
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 141-156
|
1 |