Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology

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en artículos de González-Pienda García, Julio Antonio

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Fidelidade da versão em Português do Sistema de Classificaçã... Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2013) Vol. 47 Núm. 3 Pág. 413-421 1
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Propiedades psicométricas del Cuestionario sobre Autorregula... Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 131-152 1
Influencia de la actividad físico – deportiva y la intención... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 83-96 1
Motivación, implicación en los deberes escolares y rendimien... Aula abierta (2013) Vol. 41 Núm. 3 Pág. 13-22 1
Estilos de aprendizaje y motivación, la clase de inglés en s... Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 187-207 1
¿Aplican los Alumnos las Estrategias de Aprendizaje que Afir... Psicología educativa (2018) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 7-13 1
Análisis preliminar para el diseño de una escala de autorreg... Didasc@lia (2022) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 255-281 1
Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primari... Electronic journal of research in educational psychology (2019) Vol. 17 Núm. 47 Pág. 55-80 1
Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimien... European journal of education and psychology (2020) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 161-176 1
La autorregulación emocional y cognitiva a favor del aprendi... Educando para educar (2020) Núm. 38 Pág. 109-120 1
The influence of self-efficacy on academic goals and the med... Revista de investigación educativa, RIE (2024) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 20 1
Propiedades psicométricas de una escala de motivación académ... Know and Share Psychology (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 7-20 1
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superi... Revista española de pedagogía (2021) Vol. 79 Núm. 279 Pág. 341-361 1
Percepciones del ambiente escolar y aula y su incidencia en ... Revista PACA (2020) Núm. 10 Pág. 115-137 1
Factores influyentes en motivación y estrategias de aprendiz... REICE (2016) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 31-44 1
Implicación estudiantil y parental en los deberes escolares ... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 151-165 1
Validez del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una mu... Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología (2015) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 23-36 1
Adquisición de las competencias profesionales según el sopor... Bordón (2015) Vol. 67 Núm. 4 Pág. 61-72 1
Desarrollo de la competencia de aprendizaje autónomo en estu... REXE (2017) Vol. 16 Núm. 32 Pág. 67-82 1
Validation of the Marathon Motivation Scale in Chile Journal of Human Sport and Exercise (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 348-360 1
Efeito da quantidade de prática sobre a interferência contex... Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology (2013) Vol. 47 Núm. 1 Pág. 25-31 1
Influence of self-esteem and attention on the academic perfo... Revista de psicodidáctica (2020) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 8 1
Motivación y concepciones que alumnos de educación básica at... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 127-141 1
Estrategias de motivación para la reducción de la deserción ... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 995-1009 1
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Motivación para el trabajo intelectual, estilos de aprendiza... Revista Internacional de Estudios en Educación (2019) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 19-34 1
Predicción del rendimiento en matemáticas: efecto de variabl... Psicothema (2012) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 289-295 1