Analítica de aprendizaje en MOOC mediante métricas dinámicas...
@tic. revista d'innovació educativa
(2017)
Núm. 18
Pág. 38
|
2 |
Los MOOC en la educación superior
Saber, ciencia y libertad
(2018)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 250-260
|
2 |
De MOOC A SPOC, una metodología eficaz y divertida para ense...
Bordón
(2023)
Vol. 75
Núm. 4
Pág. 33-52
|
1 |
Computational thinking and coding in primary education: scie...
Pixel-Bit
(2020)
Núm. 59
Pág. 147-181
|
1 |
MOOC en la educación superior : evolución en la formación do...
International Journal of Developmental and Educational Psychology
(2022)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 427-434
|
1 |
Generalidades de las bases de datos de SCOPUS y WOS en la...
Bibliotecas. Anales de Investigación
(2021)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 41-55
|
1 |
MOOC : medición de satisfacción, fidelización, éxito y certi...
RIED
(2017)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 105-123
|
1 |
Creación de espacios colaborativos en la edición e impartici...
DOCREA
(2016)
Núm. 5
Pág. 67-80
|
1 |
Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la ...
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 299-316
|
1 |
Impacto del fenómeno MOOC : la personalización en la educaci...
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
(2017)
Vol. 8
Núm. 15
Pág. 279-310
|
1 |
Teacher training and employment in Spanish scientific resear...
Culture and Education, Cultura y Educación
(2021)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 259-291
|
1 |
Los NOOC para la formación en competencias digitales del doc...
RED
(2017)
Núm. 55
Pág. 1
|
1 |
MOOC en la educación : Un acercamiento al estado de conocimi...
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
(2017)
Vol. 8
Núm. 15
Pág. 259-278
|
1 |
De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia prof...
Comunicar
(2018)
Núm. 55
Pág. 105-114
|
1 |
Indicadores de abandono en contextos MOOC, una aproximación ...
UTE Teaching & Technology
(2020)
Núm. 3
Pág. 36-59
|
1 |
Innovative university practices on the educational advantage...
RED
(2021)
Vol. 21
Núm. 66
Pág. 2
|
1 |
The research observatory on the massive online open courses ...
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 27-50
|
1 |
El desarrollo del aprendizaje a nivel superior mediante plat...
Polo del Conocimiento
(2018)
Vol. 3
Núm. 10
Pág. 112-129
|
1 |
Impacto de la productividad científica sobre competencia dig...
Revista complutense de educación
(2019)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 623-646
|
1 |
Hacia una visión contemporánea de la Tecnología Educativa
Digital Education Review
(2020)
Núm. 37
Pág. 240-268
|
1 |
Learning analytics in higher education : a review of impact ...
IJERI
(2020)
Núm. 13
Pág. 32-46
|
1 |
Una mirada a los MOOC desde la oferta de universidades colom...
Revista Educación en Ingeniería
(2018)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 37-43
|
1 |
Experiencias de aprendizaje profesional docente en MOOC : pr...
Texto Livre
(2020)
Vol. 13
Núm. 3
Pág. 79-102
|
1 |
Mobile learning en las diferentes etapas educativas. Una rev...
Revista Fuentes
(2020)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 37-52
|
1 |
La tecnología en el ámbito educativo ante el COVID : una apu...
IJERI
(2021)
Núm. 15
Pág. 130-142
|
1 |
SPOC y formación del profesorado
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2020)
Vol. 23
Núm. 2
Pág. 37-51
|
1 |
Los MOOC en la Educación Superior. Un análisis comparativo d...
Hekademos
(2016)
Núm. 21
Pág. 7-18
|
1 |
Análisis bibliométrico del impacto de la investigación educa...
Aula abierta
(2019)
Vol. 48
Núm. 2
Pág. 147-156
|
1 |
Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico ...
Porta Linguarum
(2023)
Núm. 6
Pág. 141-155
|
1 |
Tendencias en experiencias con cursos online MOOC's
Cuadernos de Educación y Desarrollo
(2020)
Vol. 12
Núm. 3
Pág. 23
|
1 |
Uso de TIC y TAC en la educación superior : : Un análisis bi...
Revista complutense de educación
(2022)
Vol. 33
Núm. 3
Pág. 601-613
|
1 |
Edificios y espacios de bibliotecas : Producción científica ...
Ibersid
(2021)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 37-42
|
1 |
La atención a las necesidades y demandas específicas del alu...
RIED
(2017)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 161-182
|
1 |
Diseño y coordinación de un MOOC sobre lectura y escritura e...
Revista Panamericana de Comunicación
(2021)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 135-143
|
1 |
Revisión de la producción científica sobre MOOC entre 2016 y...
Pixel-Bit
(2021)
Núm. 60
Pág. 95-107
|
1 |
The digital competence of the future teacher : bibliometric ...
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 317-333
|
1 |