RIED revista iberoamericana de educación a distancia

Citas recibidas
en artículos de Salinas Ibáñez, Jesús María

Total de citas: 71

Artículo citante Citas emitidas
Instagram como un entorno virtual de aprendizaje complementa... Eduweb (2022) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 130-142 2
Las competencias digitales en estudiantes de doctorado. Un e... Revista Academia y Virtualidad (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 7-30 1
Estrategias pedagógicas en la Educación superior para la for... Informe Científico Técnico UNPA (2023) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 24-48 1
Sistematización teórica de modelos pedagógicos híbridos adap... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 74-94 1
Las redes sociales digitales : una valoración socioeducativa... Revista Fuentes (2021) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 41-52 1
EXELEARNING PARA FORTALECIMIENTO DEL ENTORNO B-LEARNING EN L... Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” (2023) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 1-19 1
Herramientas para un mundo digital : mejorando estrategias m... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 12 1
Virtualización de la universidad : Experiencias instituciona... Qurriculum (2021) Núm. 34 Pág. 31-52 1
Percepción de los estudiantes universitarios de Contabilidad... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 419-441 1
Alfabetización informacional en la modalidad blended learnin... Biblios (2020) Núm. 79 Pág. 4 1
Diseño de investigación cualitativa : análisis de los factor... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2021) Núm. 19 Pág. 147-170 1
La formación de investigadores con tecnologías digitales : u... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2020) Núm. 24 Pág. 23-38 1
Estrategias colaborativas para el diseño de ambientes blende... Enunciación (2022) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 266-288 1
El aula invertida : un desafío para la enseñanza de inglés c... Virtualidad, Educación y Ciencia (2020) Vol. 11 Núm. 20 Pág. 192-201 1
Modelo para fomentar el aprendizaje activo en las Plataforma... Enseñanza y aprendizaje de ingeniería de computadores (2019) Núm. 9 Pág. 119-128 1
Habilidades digitales para la comunicación y la creación de ... HOW (2021) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1-24 1
Transición de la docencia presencial a la no presencial en l... IJERI (2021) Núm. 15 Pág. 177-187 1
Diseño pedagógico instruccional para carreras en línea. Uso ... Revista San Gregorio (2022) Núm. 51 Pág. 96-110 1
Inmediatez en respuesta de revistas de alto impacto de cienc... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 477-490 1
Social media and non-university teachers from a gender persp... NAER (2024) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1 1
Inteligencia artificial en la prevención del plagio académic... Revista Senderos Pedagógicos (2024) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 139-151 1
La tecnología al servicio de la educación EDUTECH REVIEW (2021) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 141-147 1
Estudiantes universitarios con trastornos del espectro del a... Siglo Cero (2021) Vol. 52 Núm. 2 Pág. 83-100 1
B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaj... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5-16 1
Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y apren... Innovaciones educativas (2021) Vol. 23 Núm. 34 Pág. 98-112 1
Fatores críticos de sucesso percebidos por estudantes na ado... RELATEC (2020) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 77-92 1
Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato : estudio piloto d... REXE (2020) Vol. 19 Núm. 41 Pág. 359-377 1
B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel sup... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 98-112 1
Adaptarse al nuevo contexto educativo : hacia un modelo teór... Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 635-643 1
Estudio del blended learning en el gobierno universitario es... Bordón (2020) Vol. 72 Núm. 3 Pág. 85-103 1
Dramatización pedagógica para optimizar el estadio cognoscit... Enlace Universitario (2022) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 95-110 1
Las relaciones universitarias con alcance internacional desd... Mundo Recursivo (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 3 1
Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digita... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 181-199 1
Utilidad y facilidad de uso percibida : desafíos tecnológico... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2020) Núm. 11 Pág. 35 1
Metasíntesis sobre la aplicación de principios de Ingeniería... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2021) Núm. 10 Pág. 62-75 1
Las competencias digitales en el desarrollo profesional : un... Education in the knowledge society (EKS) (2022) Núm. 23 Pág. 20 1
Aprendizaje B-learning como enfoque mezclado no agitado con ... Revista Científica UISRAEL (2021) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 93-107 1
Fases de implementación de Blended Learning en las universid... Revista Portuguesa de Educação (2021) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 2 1
Entornos virtuales de aprendizaje al servicio de la sociedad... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 100-117 1
Análisis comparativo del b-learning y e-learning en competen... Revista Innova Educación (2021) Vol. 3 Núm. 4 Pág. 173-190 1
Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas e... REXE (2019) Vol. 18 Núm. 37 Pág. 153-168 1
B-learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el id... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 2274-2283 1
Identificación de apoyo financiero y recursos de financiació... In Vestigium Ire (2013) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 86-101 1
Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñan... Universidad & ciencia (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 24-39 1
El trabajo en equipo mediado por Facebook : una iniciativa d... Revista digital internacional de psicología y ciencia social (2020) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 161-182 1
Las habilidades receptivas y el aprendizaje híbrido en profe... Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1 1
La enseñanza semipresencial: : Rendimiento y valoraciónde lo... Vivat Academia (2023) Núm. 156 Pág. 98 1
Visibilidad, impacto y transferencia del conocimiento en rev... Relieve (2020) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 6 1
Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de gén... Prisma Social (2021) Núm. 35 Pág. 184-198 1
Productividad científica sobre el Blended Learning en el Per... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 19 1
Prácticas TIC innovadoras en la sociedad del conocimiento : ... Educación y sociedad (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1-14 1
Diagnóstico del nivel de competencia digital autopercibido d... Bordón (2024) Vol. 76 Núm. 2 Pág. 87-105 1
Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en e... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 7 1
Intención de uso y autopercepción docente del bLearning en e... Revista de educación (2021) Núm. 391 Pág. 209-235 1
Análisis de la cultura virtual en las redes sociales como or... Prisma Social (2020) Núm. 30 Pág. 295-321 1
Modelos y modalidades educativas basados en tecnología educa... Edutec (2023) Núm. 86 Pág. 96-115 1
Investigación en Tecnología Educativa y avance del conocimie... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2019) Núm. 6 Pág. 8-11 1
Apropiación del b-learning en docentes de educación superior... Revista de ciencias sociales (2024) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 139-159 1
Flexischooling, una opción de inclusión educativa : Semipres... TECHNO REVIEW (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 39 1
Association between modality of teaching and academic perfor... RED (2024) Vol. 24 Núm. 80 Pág. 2 1
Análisis del uso de distintos recursos en una web didáctica Innoeduca (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 159-166 1
B-learning en la enseñanza del idioma inglés como segunda le... Edutec (2020) Núm. 73 Pág. 105-121 1
La revisión sistemática en la investigación en Tecnología Ed... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 13 Pág. 62-79 1
Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñan... Universidad & ciencia (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 24-39 1
Percepciones del proceso enseñanza-aprendizaje con estudiant... Revista Fuentes (2024) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 48-59 1
International Collaboration in the Field of Educational Rese... NAER (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 190-213 1
The Impact of Post-Pandemic Learning Loss on Education Devel... Review of Communication Research (2023) Núm. 11 Pág. 172-189 1
Tendencias tic e investigación en postgrados peruanos de edu... Tzhoecoen (2019) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 39-45 1
Número completo Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2021) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 23 1
La colaboración entre el periodismo y la Academia : Proyecto... VISUAL REVIEW (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1-10 1