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Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada
(2014)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 241-274
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Certificación de la Competencia Digital Docente : propuesta para el profesorado universitario
(2019)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 187-205
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6 |
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Realidad Aumentada y Navegación Peatonal Móvil con contenidos Patrimoniales : Percepción del aprendizaje
(2017)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 93-118
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4 |
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Dispositivos móviles y realidad aumentada en el aprendizaje del alumnado universitario
(2017)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 167-185
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Competencias informáticas para el e-learning 2.0
(2011)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 137-160
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Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC
(2015)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 197-221
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Análisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado
(2008)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 231-254
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Creencias e integración de recursos digitales : un estudio con docentes universitarios de Ciencias de la Salud
(2023)
Vol. 26
Núm. 1
Pág. 121-139
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Educación a distancia y virtual : calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil
(2017)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 9-25
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Blended learning, más allá de la clase presencial
(2018)
Vol. 21
Núm. 1
Pág. 195-213
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Líneas de investigación y tendencias de la educación a distancia en América Latina a través de las tesis doctorales
(2014)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 201-230
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La interacción en el aprendizaje en red : uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas
(2007)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 97-123
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El problema del abandono en estudios a distancia : Respuestas desde el Diálogo Didáctico Mediado
(2019)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 245-270
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Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género
(2022)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 327-346
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El juego y otros principios pedagógicos : Supervivencia en la educación a distancia y virtual
(2016)
Vol. 19
Núm. 2
Pág. 9-23
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Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad : RA y RV
(2018)
Vol. 21
Núm. 2
Pág. 119-138
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Evaluación del desempeño docente en la formación virtual : ideas para la configuración de un modelo
(2018)
Vol. 21
Núm. 1
Pág. 261-279
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La evaluación de la educación virtual : las e-actividades
(2021)
Vol. 24
Núm. 2
Pág. 169-188
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