RIED revista iberoamericana de educación a distancia

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por artículos de Fuentes Cabrera, Arturo

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Artículo citado Citas recibidas
Una mirada a la Educación Ubicua (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 325-344 6
Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 241-274 2
Blended learning y realidad aumentada : experiencias de diseño docente (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 57-74 1
El efecto de las TIC y redes sociales en estudiantes universitarios (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 153-176 1
Las redes sociales en educación : desde la innovación a la investigación educativa (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 25-33 1
La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 29-47 1
Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 9-22 1
Aportaciones de la formación blended learning al desarrollo profesional docente (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 155-174 1