Her&Mus heritage & museography

Citas recibidas
en artículos de Santacana Mestre, Joan

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¿Entretener o aprender? La evaluación de las tecnologías móv... Ensayos (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 39-52 2
El Museo Transformador y la gestión estratégica: digitalizac... Her&Mus (2021) Núm. 22 Pág. 104-125 2
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¿Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2016) Núm. 31 Pág. 23-38 1
La programación educativa infantil en los museos de Bellas A... Artseduca (2016) Núm. 14 Pág. 28-51 1
Carlos V y Felipe II. Revisión historiográfica de la monarqu... Alcalibe (2019) Núm. 19 Pág. 209-242 1
Del patrimonio al testimonio : el proyecto “In Between?” y l... Hispania Nova (2021) Núm. 1 Pág. 81-121 1
La programación educativa infantil | Chidren´s educational p... Artseduca (2016) Núm. 14 Pág. 28-51 1
La Realidad Aumentada de un bien patrimonial como recurso pa... Her&Mus (2022) Núm. 23 Pág. 150-169 1
Documentación y reconstrucción virtual en restauración de ob... Virtual Archaeology Review (2020) Vol. 11 Núm. 23 Pág. 141-152 1
De la recuperación patrimonial a la integración social : Pro... DAMA. Documentos de Arqueología y Patrimonio Histórico (2020) Núm. 5 Pág. 111-128 1
Nous paradigmes en l’ensenyament de la història Educació i història (2015) Núm. 26 Pág. 19-39 1
Museos y estrategias de intervención para el estímulo del po... Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina (2022) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 143-160 1
Caminando hacia la construcción de una museología inclusiva ... Investigación en la escuela (2020) Núm. 101 Pág. 96-108 1
Programa “Vivir y Sentir el Patrimonio” : perspectivas antes... REIDICS (2021) Núm. 8 Pág. 266-282 1
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O despoboamento rural galego como problema didáctico : un pr... AGALI journal (2017) Vol. 7 Núm. 7 Pág. 51-71 1
Un abordaje didáctico del entorno en educación infantil y ed... E-SEDLL (2023) Núm. 5 Pág. 195-209 1
Análisis de la actividad didáctica del Museo de Arte Ibérico... Panta Rei (2014) Núm. 8 Pág. 97-120 1
Diseño digital transmedia para espacios expositivos Eikón / Imago (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 393-412 1
Nuevas tecnologías y apps para la conservación y difusión de... erph_ (2020) Núm. 26 Pág. 90-111 1
Citizenship, heritage and inclusive education : construction... IJERI (2022) Núm. 17 Pág. 59-72 1
Hacia un reconocimiento territorial conjunto de las listas r... erph_ (2023) Núm. 32 Pág. 1-40 1
La creatividad en los museos, la aliada para la educación en... Revista Sonda (2015) Núm. 4 Pág. 29-39 1
Educación y comunicación del patrimonio : Una mirada al desa... DESIDADES (2020) Núm. 26 Pág. 72-84 1
Política cultural institucional como medio de transformación... Espacio, tiempo y forma. Serie VII, Historia del arte (2020) Núm. 8 Pág. 319-340 1
Claves para el diseño de un (sub)escenario político-museológ... Arbor (2022) Vol. 198 Núm. 805 Pág. 5 1
El "m-learning" en la didáctica del patrimonio : ¿tendencias... Iber (2015) Núm. 80 Pág. 38-47 1
Patrimonio, ciudad y educación : consideraciones conceptuale... Maguaré (2022) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 101-125 1