Theory and research in social education
Citas recibidas
en artículos de Van Boxtel, Carla
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| Artículo citante | Citas emitidas |
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| Empatía y empatía histórica. Su correlación a través de un d... Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 331-350 | 2 |
| History is critical : Addressing the false dichotomy between... Theory and research in social education (2022) Vol. 50 Núm. 2 Pág. 173-195 | 2 |
| Enseñar desde la empatía histórica y la educación para la ci... El Futuro del Pasado (2022) Núm. 13 Pág. 671-704 | 1 |
| Normalising Conflict and De-Normalising Violence : Challenge... Revista colombiana de educación (2016) Núm. 71 Pág. 187-218 | 1 |
| Where Does Teaching Multiperspectivity in History Education ... Theory and research in social education (2018) Vol. 46 Núm. 4 Pág. 495-527 | 1 |
| Fuentes orales para el desarrollo de la empatía histórica : ... Panta Rei (2020) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 155-184 | 1 |
| Rethinking presentism in history education Theory and research in social education (2022) Vol. 50 Núm. 4 Pág. 509-529 | 1 |
| El valor de la historia. Estudio de alternativas curriculare... Clío (2020) Núm. 46 Pág. 202-232 | 1 |
| The narrative framing of violence in teaching resources abou... Panta Rei (2018) Núm. 12 Pág. 93-118 | 1 |
| La historia de las personas : reflexiones desde la historiog... Panta Rei (2020) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 167-196 | 1 |
| Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento ... Revista española de pedagogía (2022) Vol. 80 Núm. 282 Pág. 269-287 | 1 |
| El valor de la historia. Estudio de alternativas curriculare... Clío (2019) Núm. 45 Pág. 330-356 | 1 |
| El aprendizaje del tiempo en estudiantes de Educación Secund... Revista Fuentes (2022) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 1-14 | 1 |
| Perspectiva histórica y empatía : su interrelación en futuro... Aula abierta (2018) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 221-228 | 1 |
| Picturing Auschwitz : Multimodality and the attribution of h... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2020) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 652-681 | 1 |
| La enseñanza del tiempo prehistórico a través del cuento com... UNES (2021) Núm. 10 Pág. 56-73 | 1 |
| Enseñar historia en tiempos de pandemia : un estudio de caso... Revista española de educación comparada (2021) Núm. 38 Pág. 90-111 | 1 |
| Popular uses of violent pasts and historical thinking Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2020) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 492-500 | 1 |
| Alfabetización visual y desarrollo del pensamiento histórico... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 353-374 | 1 |
| Normalizar el conflicto y des-normalizar la violencia : reto... Revista colombiana de educación (2016) Núm. 71 Pág. 219-251 | 1 |
| Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación i... Educación XX1 (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 143-170 | 1 |
| Students’ and teachers’ beliefs about historical empathy in ... Theory and research in social education (2020) Vol. 48 Núm. 4 Pág. 529-551 | 1 |
| Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de la... Revista Fuentes (2019) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 25-38 | 1 |
| “When I’m drawing, I see pictures in my head.” : Secondary s... European journal of psychology of education (2020) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 155-175 | 1 |
| Virtual reality for the promotion of historical empathy : A ... Theory and research in social education (2022) Vol. 50 Núm. 4 Pág. 553-580 | 1 |
