El Ágora USB

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por artículos de Muñoz Gaviria, Diego Alejandro

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Artículo citado	Citas recibidas
Lectura de contexto : La educación popular como práctica libertaria (2013) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 349-365	4
Pensamiento y construcción de conocimiento histórico una exigencia para el hacer futuro (2015) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 343-362	3
Horizontalidad, expresión y saberes compartidos enfoque psicosocial en procesos de acompañamiento a víctimas de violencia política en Colombia. (2013) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 289-327	1
La acción y el enfoque psicosocial de la intervención en contextos sociales: ¿podemos pasar de la moda a la precisión teórica, epistemológica y metodológica? (2012) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 349-365	1
Ante la actual crisis de sentido, es necesario “rescatar al sujeto" (2013) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 298-305	1
Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire (2015) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 195-215	1
Profesionalización de pedagogos sociales en latinoamerica. Otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social (2016) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 63-75	1
El compromiso social de las facultades de educación : Reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad (2011) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 125-152	1
El lenguaje mercantil, se impone en la educación universitaria (2015) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 43-72	1
Significados en torno a la reparación, la ayuda humanitaria, la indemnización y la restitución en víctimas del conflicto armado en el municipio de San Carlos (2015) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 419-446	1
Transformación de subjetividades políticas juveniles, a través de un proceso formativo (2017) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 75-94	1