| 2012 |
Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria
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Artículo
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23 |
| 2009 |
Contextualización teórica al tema de las juventudes
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Artículo
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18 |
| 2013 |
Lectura de contexto
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2005 |
Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana
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Artículo
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12 |
| 2017 |
Vicisitudes de los proyectos institucionales de atención psicosocial a víctimas del conflicto armado colombiano
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2009 |
Aproximación teórico- metodológica al imaginario social y las representaciones colectivas
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Artículo
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10 |
| 2011 |
El compromiso social de las facultades de educación
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2005 |
El evolucionismo social, los problemas de la raza y la educación en Colombia, primera mitad del siglo XX: el cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y de línea blanda
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2017 |
La educación como práctica de la libertad
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Artículo
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8 |
| 2017 |
Paulo Freire en la educación popular latinoamericana
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Artículo
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8 |
| 2016 |
La pedagogía de la paz en el contexto de las pedagogías críticas
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Artículo
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8 |
| 2014 |
Antropología filosófica relacional en la obra de Paulo Freire
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Artículo
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7 |
| 2015 |
Relaciones del saber sobre la educación y la formación (pedagogía) y del saber sobre lo humano (antropología) en Comenio, Rousseau y Kant
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2011 |
Actividad vs. agitación en el pensamiento de Luis López de Mesa
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2008 |
¿Qué es la ciudadanía juvenil?
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2014 |
La relación pedagógica y política en la obra de Paulo Freire
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Artículo
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4 |
| 2009 |
La integralidad como multidimensionalidad
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Artículo
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4 |
| 2005 |
El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza
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Artículo
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4 |
| 2013 |
Reflexiones en torno a la didáctica latinoamericana:
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2010 |
Crisis y aporías de la educación en la sociedad moderna occidental
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Artículo
ARTICULO
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| 2015 |
El maestro Simón Rodríguez
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Artículo
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3 |
| 2007 |
Aproximaciones conceptuales a las políticas juveniles
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Artículo
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3 |
| 2005 |
De cómo la idea de universidad de Karl Jaspers preexistía en la América Latina del siglo XIX y principios del XX
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Artículo
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2 |
| 2005 |
Educación, formación, pedagogía y crisis de la modernidad
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Capítulo
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2 |
| 2007 |
Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en Colombia
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Artículo
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| 2013 |
Pedagogías críticas y transformación de subjetividades
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Artículo
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1 |
| 2017 |
Significados y acciones políticas en la producción de subjetividades políticas juveniles
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2017 |
Aportes sociológicos de Max Weber para la discusión de lo legal y lo legítimo en el marco de una teoría de la autoridad
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Artículo
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1 |
| 2009 |
Fronteras de la escuela y mundos de la vida juveniles
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Artículo
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| 2006 |
Individualización y formación universitaria en la sociedad del riesgo. Reflexiones a propósito del trabajo de Ulrich Beck
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| 2022 |
Entre la nueva ruralidad y la nueva educación
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Artículo
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1 |
| 2012 |
Una mirada teórica y metodológica a la obra de Niklas Luhmann
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Artículo
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| 2011 |
El grito manso o la importancia de resistir de múltiples formas
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Artículo
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| 2012 |
Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantil
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2006 |
Anotaciones conceptuales iniciales sobre los aportes sistémicos de Niklas Luhmann a las ciencias sociales
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Artículo
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1 |
| 2008 |
Émile Durkheim y su importancia para una pedagogía histórica
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Artículo
ARTICULO
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