Aula abierta
Citas recibidas
en artículos de González Castro, Paloma
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| Efectos sobre la conflictividad escolar de un programa de ed... International journal of psychology and psychological therapy (2009) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 189-204 | 2 |
| Análisis de las publicaciones sobre convivencia escolar en u... Aula abierta (2011) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 81-90 | 2 |
| Análisis de un programa informático para estimular la atenci... Aula abierta (2011) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 69-80 | 2 |
| Diferencias en la fluidez sanguínea cortical en los subtipos... Aula abierta (2011) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 25-36 | 2 |
| Estudio sobre la intervención con Software educativo en un c... Revista de Educación Inclusiva (2015) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 121-138 | 1 |
| Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en m... Actualidades Pedagógicas (2023) Núm. 82 Pág. 9 | 1 |
| Estudio de los efectos del formato hipertextual en la compre... Educación XX1 (2015) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 369-390 | 1 |
| Conducta agresiva entre iguales y rendimiento académico en a... Psicología conductual = behavioral psychology (2012) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 263-280 | 1 |
| Influencia de las dificultades del aprendizaje autorregulado... PSIDIAL (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 99-113 | 1 |
| Enfoques de aprendizaje, autorregulación y autoeficacia y su... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 95-107 | 1 |
| El uso de los errores como herramienta del aprendizaje autor... Aula abierta (2018) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 229-236 | 1 |
| Violencia en los centros educativos y fracaso académico Revista iberoamericana de psicología y salud (2010) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 139-153 | 1 |
| Percepción de la violencia verbal en las aulas : La mediació... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 221-236 | 1 |
| Funcionalidad ejecutiva y aprendizaje en alumnado de primari... Electronic journal of research in educational psychology (2019) Vol. 17 Núm. 47 Pág. 55-80 | 1 |
| Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimien... European journal of education and psychology (2020) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 161-176 | 1 |
| Estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en est... Aula abierta (2011) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 59-68 | 1 |
| Inteligencias múltiples y rendimiento académico del área de ... Infancias Imágenes (2018) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 163-175 | 1 |
| Análisis estructural de la convivencia escolar desde el mode... Educatio siglo XXI (2015) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 195-214 | 1 |
| Estudio experimental sobre el Neurobiofeedback : una mejora ... Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes (2015) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 135-141 | 1 |
| Relación entre autoconcepto, autorregulación y rendimiento e... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2024) Vol. 38 Núm. 99 Pág. 305-322 | 1 |
| Detección de violencia escolar en adolescentes en la clase d... Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte (2015) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 41-46 | 1 |
| Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes ... Revista de psicodidáctica (2014) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 125-143 | 1 |
| Prácticas de docentes universitarios que fomentan laautorreg... Unión (2021) Núm. 62 Pág. 2 | 1 |
| Dimensiones predictivas del constructo violencia escolar en ... Revista de investigación educativa, RIE (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 337-351 | 1 |
| Attention Deficit Hyperactivity Disorder, differential diagn... International journal of clinical and health psychology (2013) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 101-109 | 1 |
| Violencia verbal en el alumnado de Educación Secundaria Obli... EJIHPE (2018) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 5-14 | 1 |
| Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños c... Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes (2015) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 121-128 | 1 |
| Violencia escolar : la díada interpersonal profesorado-alumn... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 75-86 | 1 |
| Eficacia del programa EPI.com para la estimulación de las ha... Revista de Psicología y Educación (2016) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 43-64 | 1 |
| La formación de los futuros docentes frente a la violencia e... Revista de psicodidáctica (2010) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 35-56 | 1 |
| Hiperactividad-impulsividad y déficit de atención como predi... International journal of psychology and psychological therapy (2012) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 185-202 | 1 |
| Seguimiento de un grupo de alumnos y alumnas con alta capaci... Revista de investigación educativa, RIE (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 415-434 | 1 |
| El consenso de normas de aula y su relación con bajos nivele... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2013) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 199-218 | 1 |
| Formación inicial de maestros : un estudio en el dominio de ... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 185-200 | 1 |
| Efecto de la Representación Dinámica Integrada sobre la comp... Revista de Psicología y Educación (2017) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 105-115 | 1 |
| Propiedades psicométricas del Cuestionario de violencia Esco... Revista de psicodidáctica (2011) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 59-83 | 1 |
| Evaluación de la conducta violenta en la adolescencia : Revi... Aula abierta (2011) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 37-50 | 1 |
| Violencia escolar en estudiantes de educación secundaria de ... Revista iberoamericana de psicología y salud (2011) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 75-98 | 1 |
| Interés y motivación de los alumnos hacia las matemáticas : ... Revista internacional de aprendizaje en ciencia, matemáticas y tecnología (2016) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 2 | 1 |
| La violencia entre estudiantes según el profesorado en los C... Aula abierta (2012) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 3-14 | 1 |
| Psicología educativa, más allá del contexto escolar Informes Psicológicos (2017) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 79-91 | 1 |
| Validación de una ficha de observación para el análisis de h... Retos (2017) Núm. 31 Pág. 8-13 | 1 |
| Perception of TIC conflicts among secondary school students ... Innoeduca (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 58-68 | 1 |
| Prevalencia de TDAH en escolares mexicanos a través de un cr... Actas españolas de psiquiatría (2019) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 45-53 | 1 |
| La formación inicial de los futuros maestros en recursos par... European journal of education and psychology (2010) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 187-198 | 1 |
| TDAH e inteligencia en muestra clínica : comparación del per... Pulso (2021) Núm. 44 Pág. 15-37 | 1 |
| Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de p... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 365-374 | 1 |
| Análisis de la eficacia de un propuesta de intervención para... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 2 Pág. 63-78 | 1 |
| Strategic-motivational profile and academic achievement in p... Educación XX1 (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 141-163 | 1 |
| Violencia escolar : la díada interpersonal profesorado-alumn... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 75-86 | 1 |
| Improving basic math skills through integrated dynamic repre... Psicothema (2014) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 378-384 | 1 |
| La voz del alumnado en el conflicto escolar Revista de educación (2012) Núm. 359 Pág. 554-579 | 1 |
| Implementación de un programa didáctico de Lucha olímpica en... Revista Española de Educación Física y Deportes (2021) Núm. 432 Pág. 19-32 | 1 |
| La violencia escolar en los centros de educación secundaria ... Educación XX1 (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 337-360 | 1 |
| Percepción de la violencia verbal entre estudiantes de educa... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 35 Núm. 96 Pág. 11-28 | 1 |
| Analysis of the psicometric properties of a multiplication a... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 159-166 | 1 |
| Hipatia : a hypermedia learning environment in mathematics Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 98-105 | 1 |
| Interest and motivation towards Mathematics : Most talented ... Revista Internacional de Educación y Aprendizaje (2019) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 31-38 | 1 |
| Incidencia de los distintos tipos de violencia escolar en Ed... Aula abierta (2020) Vol. 49 Núm. 4 Pág. 373-384 | 1 |
| How to Embed SRL in Online Learning Settings? Design Through... NAER (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 120-138 | 1 |
| Examen de los patrones de fluidez sanguínea en el TDAH a tra... Revista iberoamericana de psicología y salud (2013) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 1-21 | 1 |
| Hipertexto y comprensión lectora Investigaciones Sobre Lectura (2015) Núm. 4 Pág. 51-70 | 1 |
| Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de... European journal of education and psychology (2011) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 63-73 | 1 |
| Aggressive Behavior as a Predictor of Self-Concept : a Study... Psychosocial Intervention (2011) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 201-212 | 1 |
| Pedagogical conception of ICT conflicts in schools in the pr... IJERI (2022) Núm. 18 Pág. 199-213 | 1 |
