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Influencia de la formación inicial del profesorado en los hábitos lectores y en el concepto de educación literaria
(2019)
Núm. 12
Pág. 99-131
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8 |
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Desarrollo curricular y recursos educativos en las bibliotecas escolares
(2017)
Núm. 7
Pág. 36-54
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Enseñanza de la ortografía, tratamiento didáctico y consideraciones de los docentes de Educación Primaria de la provincia de Almería
(2015)
Núm. 4
Pág. 7-24
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3 |
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Lectura en y a través de las disciplinas : la comprensión de géneros académicos escritos. Una exploración al ámbito desde algunas teorías y modelos de comprensión del discurso escrito
(2020)
Núm. 14
Pág. 42-74
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3 |
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La inteligencia emocional como predictor del hábito lector y la competencia lectora en universitarios
(2018)
Núm. 10
Pág. 30-54
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2 |
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Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo del hábito lector
(2017)
Núm. 7
Pág. 55-72
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2 |
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¿Qué leen los adolescentes españoles? Un estudio de los consumos de lectura analógica
(2020)
Núm. 13
Pág. 35-71
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2 |
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Percepciones de los estudiantes sobre el uso de "booktrailers" para fomentar el hábito lector y desarrollar la competencia digital en la Educación Primaria
(2022)
Núm. 17
Pág. 67-82
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2 |
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Hipertexto y comprensión lectora
(2015)
Núm. 4
Pág. 51-70
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Lectura y educación en España : análisis longitudinal de las leyes educativas generales
(2017)
Núm. 8
Pág. 79-90
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Hábitos lectores de los adolescentes en un ecosistema llamado escuela : factores determinantes en estudiantes de educación secundaria
(2020)
Núm. 13
Pág. 1-34
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Alfabetización digital tecnológica : Formación de voluntariado
(2021)
Núm. 15
Pág. 95-129
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Leer el arte o cómo la lectura nos enseña pintura
(2019)
Núm. 11
Pág. 74-92
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Hábitos de lectura y consumo de información de los adolescentes en el ámbito digital
(2020)
Núm. 13
Pág. 72-107
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La mediación lectora en contextos internacionales. Los casos de Chile, Polonia y Portugal
(2020)
Núm. 13
Pág. 169-198
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Evaluación de la competencia lectora de futuros docentes
(2017)
Núm. 7
Pág. 7-21
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Redes sociales de lectura : del libro de caras a la LIJ 2.0
(2015)
Núm. 3
Pág. 106-122
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1 |
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Estudio neurocientífico sobre el proceso de lectura en estudiantes de educación primaria con libros de texto en papel y digital
(2021)
Núm. 16
Pág. 1-31
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1 |
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Diseño y validación de una prueba piloto para la evaluación de la competencia lectora de estudiantes universitarios
(2018)
Núm. 10
Pág. 95-117
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La formación inicial del máster de profesorado : reflexiones en torno a la implementación de una propuesta didáctica para una educación lectoliteraria
(2019)
Núm. 12
Pág. 1-34
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Promover la lectura de obras teatrales a través del blog docente Teatro en red
(2016)
Núm. 5
Pág. 44-51
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Consumos lectores entre adolescentes : Un abordaje comparado desde contextos internacionales. El caso de Polonia, Chile y Portugal
(2020)
Núm. 13
Pág. 137-168
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Mediación musical y agentes de animación a la lectura que influyen en los hábitos lectores de los adolescentes
(2020)
Núm. 13
Pág. 108-136
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Preconceptos y enseñanza de la escritura y la lectura en la formación inicial de los estudiantes de Magisterio
(2018)
Núm. 9
Pág. 105-120
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Los hábitos lectores en inglés de futuros maestros : Implicaciones didácticas
(2014)
Núm. 2
Pág. 24-31
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Nuevos ecosistemas transmedia para la promoción de la lectura en la era de los booktubers
(2021)
Núm. 15
Pág. 23-45
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