Trigo Ibáñez, Ester

Doctor/a por la Universidad de Cádiz con la tesis El léxico disponible de la provincia de Sevilla (2007) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Cádiz _EDUCACIÓN _{FILOLOGÍA HISPÁNICA} _FILOLOGÍAS

Didáctica de la Lengua y la Literatura P98

Número de publicaciones: 91 (57.1% citado)

Número de citas: 356 (28.7% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P94	193
FILOLOGÍAS P98	172
LINGÜÍSTICA	62
FILOLOGÍA HISPÁNICA P97	56
HUMANIDADES	20
MULTIDISCIPLINAR	18
COMUNICACIÓN	14
SOCIOLOGÍA	9
ARTE	6
TRABAJO SOCIAL	5
FILOLOGÍA MODERNA	5
CIENCIAS SOCIALES	3
DEPORTE	1
DOCUMENTACIÓN	1

Índice h: 12

Índice h5: 8

Promedio de citas últimos 10 años: 4.0

Promedio de citas últimos 5 años: 3.3

Edad académica: 18 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2025	4
2024	63
2023	62
2022	59
2021	58
2020	41
2019	40
2018	17
2017	6
2016	2
2015	0
2014	1
2013	0
2012	1
2011	2
2010	0
2009	0
2008	0
2007	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2024	0	1
2023	0	6
2022	0	16
2021	2	56
2020	4	80
2019	1	38
2018	1	83
2017	6	4
2016	2	18
2015	2	20
2014	1	5
2013	11	1
2012	15	8
2011	15	17
2010	10	1
2007	7	2
2008	7	0
2009	7	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
57	Artículo de revista	311
32	Capítulo de libro	30
2	Libro	13

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 14

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	De la comprensión lectora a la competencia literaria a través de la obra de Eliacer Cansino Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester Moreno Verdulla, Pablo	Artículo ^ARTICULO	21
2018	Entre las creencias y la formación inicial de los estudiantes del máster de profesorado de secundaria Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	19
2016	El papel de la formación inicial y permanente del profesorado para forjar lectores Trigo Ibáñez, Ester	Artículo	18
2015	Herramientas para el éxito Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	18
2021	Motivación por la lectura académica de futuros docentes Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Juárez Calvillo, María Trigo Ibáñez, Ester	Artículo	17
2021	Validación de parrilla de contenidos y desarrollo de plataforma digital de libros ilustrados de no ficción Romero Oliva, Manuel Francisco Heredia Ponce, Hugo Trigo Ibáñez, Ester Romero Claudio, Carmen	Artículo ^ARTICULO	16
2020	¿Qué leen los adolescentes españoles? Un estudio de los consumos de lectura analógica Trigo Ibáñez, Ester Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Sánchez Rodríguez, Susana	Artículo ^ARTICULO	14
2020	La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	14
2018	Los proyectos lingüísticos de centro Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	13
2011	Dialectología y cultura Trigo Ibáñez, Ester	Libro	13
2018	Elaboración de un corpus cacográfico desde la disponibilidad léxica en estudiantes sevillanos. Un análisis para la enseñanza de la lengua Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco Santos Díaz, Inmaculada Clotilde	Artículo ^ARTICULO	13
2020	Las TIC en el fomento lector de los adolescentes. Un estudio de caso desde las creencias docentes Romero Oliva, Manuel Francisco Heredia Ponce, Hugo Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	12
2020	Análisis léxico-cognitivo de la influencia de los medios de comunicación en las percepciones de universitarios españoles ante la COVID-19 Ávila Muñoz, Antonio Manuel Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	12
2021	Livros ilustrados de não-ficção e formação de leitores Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester Heredia Ponce, Hugo	Artículo	11
2018	La experiencia literaria en la formación de futuros docentes Parrado Collantes, Milagrosa Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	11
2020	Using Reading Alouds in Early Childhood Teacher Preparation Programs at University of Cádiz Trigo Ibáñez, Ester Rivera Jurado, Paula Sánchez Rodríguez, Susana	Artículo	9
2012	Las rutas literarias, una estrategia competencial para la educación literaria dentro y fuera del aula Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	8
2019	Las voces de los agentes dinamizadores en la implementación de un PLC como clave para la transformación de un centro educativo Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco García Delgado de Mendoza, Ángela	Artículo ^ARTICULO	7
2021	Comunicarse en la escuela plurilingüe Trigo Ibáñez, Ester Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Jiménez López, Guillermina	Artículo ^ARTICULO	6
2019	¡Mira qué alegría! Promoviendo el conocimiento de la cultura andaluza en Educación Secundaria Obligatoria Trigo Ibáñez, Ester Rodríguez Blázquez, Irene Moreno Verdulla, Pablo	Artículo ^ARTICULO	6
2022	Desarrollar el pensamiento crítico con el libro ilustrado de no ficción en el marco del tercer espacio educativo Trigo Ibáñez, Ester Saiz Pantoja, Roberto Sánchez Arjona, Eva Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	6
2019	Aproximación empírica desde la disponibilidad léxica a la influencia de los factores sociolingüísticos en el dominio ortográfico Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco Santos Díaz, Inmaculada Clotilde	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Análisis competencial de la escritura académica en español lengua extranjera (ELE) de estudiantes portugueses Trigo Ibáñez, Ester Núñez Sabarís, Xaquín	Artículo ^ARTICULO	6
2019	Análisis comparativos inter e intramuestrales de los errores ortográficos en estudios de disponibilidad léxica en español y en lengua extranjera Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	6
2020	Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía Trigo Ibáñez, Ester Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	6
2021	Recopilación del léxico disponible dialectal en Andalucía sobre alimentos desde el análisis sociolingüístico de lamuestra sevillana Trigo Ibáñez, Ester Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	5
2022	Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia: Trigo Ibáñez, Ester Jarpa Azagra, Marcela Maraver Landero, Rocío	Artículo	5
2019	Aproximación al léxico gastronómico dialectal andaluz desde los repertorios de disponibilidad léxica para una propuesta didáctica Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco Santos Díaz, Inmaculada Clotilde	Artículo ^ARTICULO	5
2019	La disponibilidad léxica: tendencias actuales y perspectivas de futuro López Morales, Humberto Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^EDITORIAL	5
2017	Las TIC y las TAC al servicio de la educación Moreno Verdulla, Pablo Trigo Ibáñez, Ester	Artículo	4
2011	Extranjerismos en el centro de interés "la ropa" del léxico disponible de los preuniversiatrios sevillanos Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	4
2020	Las Sinsombrero o cómo leer y comprender el mundo a través de la obra de un grupo de creadoras olvidadas Trigo Ibáñez, Ester Romero Claudio, Carmen	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Hábitos lectores de los futuros maestros de educación primaria de la Universidad de Cádiz Trigo Ibáñez, Ester Juárez Calvillo, María Santos Díaz, Inmaculada Clotilde	Capítulo	3
2014	La producción ortográfica en el perfil de ingreso de los alumnos del Grado en Educación Infantil Jiménez Fernández, Rafael Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	3
2022	Evolución del léxico disponible sobre la "Escuela" del alumnado de Educación Primaria según el tipo de centro educativo Escudero Sánchez, Rocío Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	3
2020	La formación de lectores literarios desde la obra de Eliacer Cansino Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester Moreno Verdulla, Pablo	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Consumos lectores entre adolescentes Trigo Ibáñez, Ester Baran, Marek Dono López, Pedro Carbonell Sánchez, Inmaculada	Artículo ^ARTICULO	2
2023	Implementación de los ODS en la biblioteca pública provincial de CÁDIZ Saiz Pantoja, Roberto Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	2
2020	Apoyos visuales para la defensa del trabajo Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester Álvarez Ramos, Eva	Capítulo	2
2023	Libros ilustrados de no ficción, alternativa al libro de texto Trigo Ibáñez, Ester Sánchez Arjona, Eva Saiz Pantoja, Roberto	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Microficción y transmedialidad en la formación inicial de docentes para una educación literaria en la escuela actual Heredia Ponce, Hugo Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	2
2015	Hojear la historia desde la educación literaria Fco. Romero Oliva, Manuel Trigo Ibáñez, Ester Jiménez Fernández, Rafael	Capítulo	2
2022	Claves para caracterizar un libro de no ficción Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester Heredia Ponce, Hugo Romero Claudio, Carmen	Capítulo	2
2013	Migración y contacto lingüístico. Lenguas de origen en Almería según el factor social edad Mateo García, María Victoria Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	1
2014	Mira qué te cuento, la voz y la imagen de nuestras historias compartidas Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	1
2021	Predictores de la competencia léxica del futuro profesorado Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Trigo Ibáñez, Ester Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo	1
2024	Perfiles lectores adolescentes Santos Díaz, Inmaculada Clotilde Romero Oliva, Manuel Francisco Heredia Ponce, Hugo Trigo Ibáñez, Ester	Artículo	1
2014	En torno al máster de profesorado y la formación inicial para la enseñanza de lenguas y literatura Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	1
2010	Didáctica de la lengua y aprendizaje del lenguaje Romero Oliva, Manuel Francisco Trigo Ibáñez, Ester	Artículo ^ARTICULO	1
2023	Un mundo por descubrir. La lectura deun libro ilustrado de no ficción parafavorecer la comprensión lectora en elprimer ciclo de Educación Primaria Saiz Pantoja, Roberto Trigo Ibáñez, Ester	Capítulo	1
2023	Ferramentas virtuais na concepção de leitura de futuros professores Trigo Ibáñez, Ester Santos Díaz, Inmaculada Clotilde	Artículo	1

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