Romero Oliva, Manuel Francisco

Doctor/a por la Universidad de Cádiz con la tesis Dominio morfosintáctico de los estudiantes de educación primaria y educación secundaria en el marco de la provincia de Cádiz. Estudio de sus variables sociolingüísticas (2006) .

Universidad de Cádiz EDUCACIÓN FILOLOGÍA HISPÁNICA FILOLOGÍAS

Didáctica de la Lengua y la Literatura P98

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P95 244
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Citas por año de emisión

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2018 7 108
2017 3 27
2016 5 13
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2009 9 11
2008 7 4
2013 8 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
74 Artículo de revista 350
31 Capítulo de libro 38
6 Libro 16

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2020 La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas
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2021 Validación de parrilla de contenidos y desarrollo de plataforma digital de libros ilustrados de no ficción
Artículo ARTICULO 13
2018 Los proyectos lingüísticos de centro
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2017 Acercarnos a literatura desde la interculturalidad
Artículo ARTICULO 12
2018 Elaboración de un corpus cacográfico desde la disponibilidad léxica en estudiantes sevillanos. Un análisis para la enseñanza de la lengua
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2020 El adolescente como lector accidental de textos literarios
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2022 Identidades docentes y formación del profesorado en didáctica de la lengua y la literatura
Libro 11
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Artículo ARTICULO 10
2019 Técnicas para la evaluación de la lectura y las TIC
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2018 Lecturas para los más jóvenes.
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Artículo ARTICULO 8
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Artículo ARTICULO 7
2017 El blog como estrategia lectora en el aula de Secundaria
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Artículo ARTICULO 6
2021 Livros ilustrados de não-ficção e formação de leitores
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Artículo ARTICULO 6
2019 Aproximación empírica desde la disponibilidad léxica a la influencia de los factores sociolingüísticos en el dominio ortográfico
Artículo ARTICULO 6
2019 Análisis comparativos inter e intramuestrales de los errores ortográficos en estudios de disponibilidad léxica en español y en lengua extranjera
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Artículo ARTICULO 5
2019 Aproximación al léxico gastronómico dialectal andaluz desde los repertorios de disponibilidad léxica para una propuesta didáctica
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2015 La escritura académica como estrategia de centro en la Facultad de Ciencias de la Educación de Cádiz
Capítulo 5
2016 La voz y la imagen de los cuentos en el imaginario colectivo desde la visión integradora del aula
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2017 Las TIC como elemento de cohesión en el desarrollo de la oralidad mediante el ABP. Un estudio de caso
Artículo ARTICULO 5
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Capítulo 4
2021 Recopilación del léxico disponible dialectal en Andalucía sobre alimentos desde el análisis sociolingüístico de lamuestra sevillana
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2011 Extranjerismos en el centro de interés "la ropa" del léxico disponible de los preuniversiatrios sevillanos
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2021 Una mirada a los clásicos en la formación inicial de maestro desde la Lectura Fácil
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2014 La producción ortográfica en el perfil de ingreso de los alumnos del Grado en Educación Infantil
Capítulo 3
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2023 Promoción de la lectura y transmedia
Artículo 3
2017 Carlos Edmundo de Ory y su inclusión en el canon de los clásicos. Un amor (im)posible
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2018 Los textos pautados como estrategia de mejora de la competencia comunicativa en el marco de un proyecto de lengua de centro
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2020 Apoyos visuales para la defensa del trabajo
Capítulo 2
2019 El blog en la formación inicial de los futuros maestros del Grado de Educación primaria. Un estudio de caso. The blog in the initial formation of the future teachers of the Degree of Primary Education. A case study. doi 10.20420/ElGuiniguada.2019.268
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Capítulo 2
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2024 Semiótica de microtextos multimodales
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2009 Pedro Muñoz Seca
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2008 El Romanticismo en la música actual
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2022 Los libros de no ficción y el booktrailer para el desarrollo de la competencia lectoliteraria desde la formación inicial del maestro
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2022 Retos en educación superior ante nuevos escenarios docentes durante la pandemia de la COVID-19
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2020 Princesas millennials
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