Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa

Citas emitidas
por artículos de Prendes Espinosa, María Paz

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Artículo citado	Citas recibidas
La Tecnología Educativa en la Pedagogía del siglo XXI : una visión en 3D (2018) Núm. 4 Pág. 6-16	4
La investigación en Tecnología Educativa y las nuevas ecologías del aprendizaje: Design-Based Research (DBR) como enfoque metodológico. (2016) Núm. 0 Pág. 60-73	3
Competence frameworks as orienteering tools (2022) Núm. 12 Pág. 20-33	3
En busca de la Tecnología Educativa: la disrupción desde los márgenes (2016) Núm. 0 Pág. 6-16	2
Sentado en el andén (2016) Núm. 0 Pág. 17-22	2
¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa? (2016) Núm. 0 Pág. 23-33	2
Percepción del profesorado sobre la integración de la tecnología en el espacio escolar (2019) Núm. 6 Pág. 37-47	2
La Investigación basada en diseño en Tecnología Educativa (2016) Núm. 0 Pág. 44-59	1
Competencia digital y competencia digital docente: una panorámica sobre el estado de la cuestión (2016) Núm. 0 Pág. 74-83	1
El e-Learning en Educación Primaria como consecuencia de la situación generada por el Covid-19 : un estudio de caso (2021) Núm. 10 Pág. 121-136	1
Pensamiento computacional, Robótica y Programación en educación (2019) Núm. 7 Pág. 8-11	1
Intercambios virtuales en educación superior : desarrollo de las habilidades interculturales a través de la colaboración en línea (2019) Núm. 6 Pág. 22-36	1
La Competencia Digital Docente, una revisión sistemática de los modelos más utilizados (2021) Núm. 10 Pág. 105-120	1
Experiencias robóticas en infantil (2019) Núm. 7 Pág. 73-84	1
Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados por maestros tutores de Educación Primaria en la Región de Murcia (2020) Núm. 9 Pág. 6	1
Estrategias para la enseñanza del pensamiento computacional y uso efectivo de tecnologías en educación infantil : una propuesta inclusiva (2019) Núm. 7 Pág. 85-97	1