Educación XX1 Revista de la Facultad de Educación

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por artículos de Rodríguez Conde, María José

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Artículo citado Citas recibidas
El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria (2008) Núm. 11 Pág. 183-209 4
Las competencias emocionales (2007) Núm. 10 Pág. 61-82 3
El impacto del modelo «un ordenador por niño» en la educación primaria : Un estudio de caso (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 339-361 3
Efectos de la metodología didáctica sobre el aprendizaje de competencias para la gestión de conflictos en Educación Secundaria (2016) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 293-315 3
Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 233-253 1
Evaluación de la satisfacción del profesorado de ciencias con la adaptación al espacio europeo de educación superior (2015) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 45-70 1
Competencias socioemocionales en el desarrollo profesional del maestro (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 237-260 1
Las competencias del profesorado en TIC : estructura básica (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 39-61 1
El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos madrileños (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 395-416 1
La teoría de la evaluación de programas (1998) Núm. 1 Pág. 73-92 1
Estudio comparativo entre educación superior y media : efecto del apoyo social percibido, el autoconcepto y la inteligencia emocional en el rendimiento académico (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 165-185 1
Reflexiones en torno al aprendizaje y a la evaluación en la universidad en el contexto de un nuevo paradigma para la educación superior (2013) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 183-208 1