Educación XX1 Revista de la Facultad de Educación

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por artículos de Tejada Fernández, José

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La alternancia de contextos para la adquisición de competencias profesionales en escenarios complementarios de educación superior : marco y estrategia (2012) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 17-40	13
Evaluación de competencias profesionales en educación superior : Retos e implicaciones (2016) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 17-38	4
Las competencias del profesorado en TIC : estructura básica (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 39-61	2
Competencias básicas relacionadas con la evaluación : Un estudio sobre la percepción de los estudiantes universitarios (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 181-208	2
Formación del profesorado universitario en TIC : Aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 111-131	2
Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia : Visión docente y discente en los grados de Educación Infantil y Primaria (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 45-69	2
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 337-360	1
La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias (2012) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 249-270	1
La identidad docente de los profesores universitarios competentes (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 83-104	1
Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: resistencias y paradojas del profesorado (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 35-55	1
Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 19-42	1
La competencia aprender a aprender en la Universidad : propuesta de modelo teórico (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 19-44	1