European journal of psychology of education

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en artículos de González-Pienda García, Julio Antonio

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Propiedades psicométricas del Cuestionario de Evaluación del... Revista de Psicología y Educación (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 144-156 2
Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes ... Publicaciones (2018) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 225-242 2
Variables del estudiante, del profesor y del contexto en la ... Revista de psicodidáctica (2014) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 145-172 2
Autorregulación del aprendizaje en una clase de la Universid... Revista de investigación educativa, RIE (2016) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 31-49 1
Parents' conceptions of their homework involvement in elemen... Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 159-165 1
El empleo de estrategias en el aprendizaje de las matemática... Revista de investigación educativa, RIE (2016) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 487-502 1
Autorregulación afectivomotivacional, resolución de problema... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 33-54 1
Auto-feedback to improve academic performance JOTSE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 180-193 1
Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de... Psicología educativa (2019) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 109-116 1
Estrategias de integración del marco situacional para la com... Sophia (2019) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 97-108 1
Programas para la promoción de la autorregulación en educaci... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 30-36 1
Enfoques de enseñanza en Bachillerato en función de variable... Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 25-46 1
Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesaria... Anales de psicología (2012) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 37-44 1
Eficacia del programa "(Des)venturas de Testas" para la prom... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 828-834 1
Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual ... Educación y educadores (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5 1
Assessment of a self-regulated Learning Intervention The Spanish Journal of Psychology (2014) Núm. 17 Pág. 1-9 1
Las estrategias de adquisición de conocimiento y su incidenc... Areté (2018) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 103-124 1
Implementation of training programs in self-regulated learni... Psicothema (2011) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 274-281 1
New media for the promotion of self-regulated learning in hi... Psicothema (2010) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 306-315 1
Toma de decisiones en deporte en edad escolar medida con her... Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2017) Vol. 17 Núm. 68 Pág. 589-603 1
La importancia de la gramática de los afectos en el lenguaje... Revista CES Psicología (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 209-228 1
Dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior : u... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2016) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 102-111 1
¿Por qué este niño es especial? La importancia de una dieta ... EJIHPE (2018) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 37-51 1
Programas de intervención para Estudiantes Universitarios co... Informes Psicológicos (2016) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 13-34 1
A tool-kit to help students from low socioeconomic status ba... European journal of psychology of education (2023) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 495-518 1
Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9-22 1
La motivación e implicación en los deberes escolares a lo la... Revista de psicodidáctica (2015) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 47-63 1
The effectiveness of a learning strategies program for unive... Psicothema (2017) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 527-532 1
Características de eficacia docente desde las perspectivas d... Revista de educación (2017) Núm. 376 Pág. 62-86 1
Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth :... Psicothema (2018) Vol. 30 Núm. 4 Pág. 415-420 1
Just do it! Study time increases mathematical achievement sc... European journal of psychology of education (2022) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 39-53 1
Predicción del uso de estrategias de autorregulación en educ... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 865-875 1
Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares e... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 1 Pág. 90-92 1