REEC Revista electrónica de enseñanza de las ciencias

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por artículos de Moreira, Marco Antonio

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Artículo citado Citas recibidas
Una interpretación de las opiniones de ingresantes a la universidad sobre la noción de interacción (2004) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1 1
Educación en ciencias y argumentación : la perspectiva de Toulmin como posible respuesta a las demandas y desafíos contemporáneos para la enseñanza de las Ciencias Experimentales (2008) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 3 1
Simulações computacionais na aprendizagem da Lei de Gauss para a eletricidade e da Lei de Ampère em nível de Física Geral (2007) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 601 1
Desarrollo conceptual acerca de ondas mecánicas en un laboratorio guiado por el modelo MATLaF (2006) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 4 1
Teoremas-en-acción y conceptos-en-acción en clases de física introductoria en secundaria (2003) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 1 1
Actitudes y creencias sobre naturaleza de la ciencia y la tecnología en una muestra representativa de jóvenes estudiantes (2010) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 333-352 1
La evidencia experimental a través de la imagen de los libros de texto de Física y Química (2002) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 5 1
Caracterización de las concepciones epistemológicas del profesorado de Biología en ejercicio sobre la naturaleza de la ciencia. (2010) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 11-124 1