RED revista de educación a distancia

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en artículos de Zapata Ros, Miguel

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Calidad en enseñanza abierta online universitaria : Del aula... Campus Virtuales (2015) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 86-107	6
Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fu... RED (2016) Núm. 50 Pág. 17	4
Gestión del aprendizaje y web social en la Educación Superio... RED (2018) Núm. 57 Pág. 6	4
Pensamiento computacional : alfabetización digital RED (2015) Núm. 46 Pág. 4-47	3
MOOCs, una visión crítica y una alternativa complementaria :... Campus Virtuales (2013) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 20-38	3
Evaluación de competencias en entornos virtuales de aprendiz... RED (2010) Núm. 1 Pág. 1	3
La universidad inteligente : la transición de los LMS a los ... RED (2018) Núm. 57 Pág. 9	3
Pensamiento computacional desenchufado Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 18	3
Patrones en e-learning : elementos y referencias para la for... RED (2011) Núm. 27 Pág. 4-10	3
Propuesta de guía docente: diabetes, módulo de la asignatura... RED (2012) Núm. 34 Pág. 7-42	3
Gestión del aprendizaje en Educación Superior y web social RED (2014) Núm. 42 Pág. 1-17	3
Desafíos del diseño instruccional para la enseñanza remota d... Eduweb (2021) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 69-81	2
Patrones en aprendizaje : concepto, aplicación y diseño de u... RED (2012) Núm. 31 Pág. 6-19	2
Pensamiento Computacional: una competencia del siglo XXI: Re... Revista Latinoamericana Ogmios (2024) Vol. 4 Núm. 9 Pág. 14-30	2
Algunas claves en una experiencia de personalización en la f... Edutec (2010) Núm. 33 Pág. 1	2
Visiones de espacios de trabajo tridimensionales o virtuales... RED (2023) Vol. 23 Núm. 73 Pág. 1	2
Un modelo para la autoevaluación de la calidad de programas ... RED (2017) Núm. 54 Pág. 2	2
Las redes sociales en el contexto académico universitario. D... Etic@net (2018) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 83-101	2
Evaluación formativa de un curso de formación continua desti... RED (2011) Núm. 26 Pág. 2	2
Creación de una unidad didáctica de Tecnología de Bachillera... RED (2012) Núm. 30 Pág. 5-27	2
Robótica para la inclusión educativa : una revisión sistemát... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2021) Núm. 11 Pág. 150-171	2
Análisis de las videoguías con anotaciones multimedia Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 97-109	2
Formación a distancia y retos actuales en los roles docentes... Edutec (2013) Núm. 45 Pág. 6	2
Revisión de perspectivas del docente y el estudiante univers... Perfiles educativos (2021) Vol. 43 Núm. 172 Pág. 160-178	2
La enseñanza de la informática, la programación y el pensami... Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 7-17	2
Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectado... Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 69-102	2
Análisis observacional del desarrollo del pensamiento comput... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 8	2
Propuesta de un instrumento para el análisis de las interacc... Apertura (2016) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 124-135	2
Calidad en entornos ubicuos de aprendizaje RED (2012) Núm. 31 Pág. 4-12	2
Study of the Portfolios in the Practicum : Analysis of a PLE... Relieve (2015) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2	1
Necesidades técnicas y pedagógicas de los alumnos que cursan... Miscelánea Comillas (2007) Vol. 65 Núm. 127 Pág. 721-760	1
La universidad y las tecnologías de la información y la comu... RECIMUNDO (2019) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 1513-1538	1
Un estudio neuropsicológico basado en las estrategias de apr... Praxis Pedagógica (2018) Vol. 18 Núm. 23 Pág. 127-153	1
Evaluación de la calidad en entornos sociales de aprendizaje... RED (2011) Núm. 29 Pág. 5	1
La actuación docente con los deberes para casa en educación ... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 301-320	1
MOOC en la educación superior : evolución en la formación do... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 427-434	1
Pensamiento computacional y educación stem: Reflexiones para... Panorama (2022) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 12	1
Creación de un patrón de eLearning a partir de la considerac... RED (2012) Núm. 31 Pág. 5-49	1
Creación de un entorno de realidad virtual inmersiva para la... RED (2023) Vol. 23 Núm. 73 Pág. 2	1
Pensamiento computacional : una competencia del siglo XXI Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior (2019) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 23-32	1
Aprendizaje, Innovación y Competitividad : la Sociedad del A... RED (2017) Núm. 52 Pág. 1	1
Experiencias sobre la inducción de tecnologías programables ... Revista Vínculos (2020) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 67-81	1
Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pen... Unión (2018) Núm. 52 Pág. 218-235	1
Fortaleciendo el pensamiento computacional y habilidades soc... Pixel-Bit (2020) Núm. 58 Pág. 117-142	1
Presentación Educación (2021) Vol. 30 Núm. 58 Pág. 5-7	1
Estrategias de aprendizaje en la educación universitaria vir... Sinergia Académica (2023) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 132-143	1
Errores de traducción entre lenguajes de programación secuen... RED (2023) Vol. 23 Núm. 76 Pág. 8	1
Enfoques gamificados de pensamiento computacional en formaci... Revista de educación (2024) Núm. 405 Pág. 71-102	1
Herramientas digitales educativas y el aprendizaje significa... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 712-724	1
Una revisión narrativa sobre el pensamiento computacional en... Contextos educativos (2021) Núm. 27 Pág. 169-182	1
Competencia digital docente para el uso y gestión analítica ... Culture and Education, Cultura y Educación (2020) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 226-241	1
La efectividad de la formación en ambientes virtuales de apr... Campus Virtuales (2016) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 10-17	1
El pensamiento computacional en la electrónica : la importan... 3 c TIC (2019) Vol. 8 Núm. 4 Pág. 85-113	1
Objetos de aprendizaje y enseñanza bibliotecológica Ibersid (2007) Núm. 1 Pág. 225-237	1
Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computaciona... Education in the knowledge society (EKS) (2019) Núm. 20 Pág. 17	1
Aproximaciones al estudio de la transferencia y su evaluació... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2024) Núm. 15 Pág. 6	1
Entre la Academia y el Ocio : Comunidades Educativas Online ... Revista Científica Hallazgos21 (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 17	1
Sociedad tecnológica e investigación educativa Revista española de pedagogía (2012) Vol. 70 Núm. 251 Pág. 5-26	1
Lineamientos desde la industria 4.0 a la educación 4.0 : cas... Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada (2022) Vol. 1 Núm. 39 Pág. 81-92	1
Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y table... RED (2013) Núm. 37 Pág. 4-17	1
Revisión de opciones para el uso de la plataforma Moodle en ... RED (2013) Núm. 37 Pág. 5-15	1
Una mirada a la Educación Ubicua RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 325-344	1
Las Unidades Didácticas transmisoras del conocimiento en el... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 97-108	1
Robótica para desarrollar el pensamiento computacional en Ed... Comunicar (2019) Núm. 59 Pág. 63-72	1
Plataformas Virtuales : retos y perspectivas a partir de Doc... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020) Vol. 5 Núm. 5 Pág. 233-249	1
Geolocalización y realidad aumentada para un aprendizaje ubi... @tic. revista d'innovació educativa (2018) Núm. 21 Pág. 40-48	1
Competencia digital : Una mirada a la aplicabilidad de la te... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 12 Pág. 888-900	1
Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Naciona... Gestión y análisis de políticas públicas (2016) Núm. 15 Pág. 97-112	1
El desarrollo del pensamiento computacional en educación : v... Innoeduca (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 59-74	1
Recurso educativo digital tipo curso abierto masivo en línea... Formación Universitaria (2023) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 61-72	1
El lenguaje algorítmico y su impacto en el razonamiento lógi... Dominio de las Ciencias (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 189-208	1
Del pensamiento computacional al pensamiento creativo : un a... Icono14 (2021) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 261-287	1
El Museo Escolar como entorno inclusivo en la Educación Artí... Educación artística (2017) Núm. 8 Pág. 32-46	1
Programas de pensamiento computacional en educación primaria... Digital Education Review (2023) Núm. 44 Pág. 133-145	1
Los cursos masivos en línea, MOOC ¿cursos para la inmensa mi... Investigación y desarrollo (2018) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 109-124	1
Formación del pensamiento computacional mediante ingeniería ... Entramados (2023) Vol. 10 Núm. 14 Pág. 82-92	1
Análisis mediante inteligencia artificial de las emociones d... RED (2024) Vol. 24 Núm. 78 Pág. 4	1
Formación para docencia innovadora en red vía SPOC : expecta... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 145-155	1
Motivaciones y satisfaciones generizadas en el digital_learn... Education in the knowledge society (EKS) (2011) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 318-346	1
La autorregulación del aprendizaje desde un enfoque de feedb... RED (2024) Vol. 24 Núm. 78 Pág. 5	1
Evaluación del Pensamiento Computacional en Educación Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2017) Núm. 3 Pág. 25-39	1
¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computaci... Education in the knowledge society (EKS) (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 29-45	1
El aprendizaje de competencias en los MOOC : una Revisión Si... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 107-122	1
El opencourseware en las universidades andaluzas Revista de investigación en educación (2013) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 33-49	1
Pensamiento computacional y aprendizaje adaptativo en la res... EPISTEMUS: Ciencia, Tecnología y Salud (2021) Vol. 15 Núm. 30 Pág. 1-17	1
Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solu... Comunicación y Pedagogía (2017) Núm. 303 Pág. 13-17	1
Estudio sobre el uso de herramientas digitales a través del ... Retos de la Ciencia (2023) Vol. 7 Núm. 15 Pág. 32-38	1
Tendências, desafios e potencialidades dos MOOC de astronomi... Alexandria (2020) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 241-255	1
Usodel GeoGebra como estrategia de aprendizaje significativo... EDMETIC (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-19	1
Guía práctica de la educación digital Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 2 Pág. 199-201	1
Propuesta de tutorial de Sonic Pi Human Review (2023) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 1-17	1
Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento c... CIENCIAMATRIA (2023) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 324-336	1
Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje ST... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2301	1
Construcción social y ELE: reflexión metalingüística, interc... Pedagogía social (2019) Núm. 33 Pág. 65-78	1
PANDORA. Plataforma de administración de objetos reutilizabl... Teknos Revista Científica (2013) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 33-40	1
¿Qué sabe el alumnado de 3º de la ESO sobre robótica? Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 2101-2101	1
Estudio y evaluación del diseño de las actividades de aprend... RED (2021) Vol. 21 Núm. 67 Pág. 10	1
Análisis sobre comportamientos éticos en la educación virtua... Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 113-140	1
Análisis del uso de la robótica en un Centro de Infantil y P... Enseñanza & Teaching (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 113-134	1
La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía du... Papeles (2023) Vol. 15 Núm. 29 Pág. 40-53	1
Construcción de un instrumento para la evaluación de las est... Edutec (2009) Núm. 28 Pág. 2	1
Las TIC en la educación superior : estudio de los factores i... RELATEC (2009) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 35-51	1
Eficiencia de un programa formativo en línea Presencia Universitaria (2021) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 44-57	1
Robótica DIY : pensamiento computacional para mejorar la res... RELATEC (2018) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 129-143	1
Evaluación formativa de la acción El Espacio Judicial Europe... RED (2011) Núm. 27 Pág. 1-47	1
El Sector software y servicios informáticos en Entre Ríos : ... EJES de Economía y Sociedad (EjES) (2019) Vol. 3 Núm. 5 Pág. 15-34	1
La Innovación Social Educativa (ISE) como herramienta metodo... Guillermo de Ockham (2017) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 11	1
Percepción de estudiantes universitarios sobre el pensamient... REDU (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1	1
La inteligencia artificial y su producción científica en el ... Formación Universitaria (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 155-164	1
Hacia el diseño de un Sistema Interactivo basado en Interacc... Publicaciones e Investigación (2018) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 6	1
Competencias digitales en profesionales de la contaduría púb... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 1-10	1
Valoración de un Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje ... Unión (2023) Núm. 68 Pág. 13	1
Softmatrix : Software para el trabajo con matrices 3 c TIC (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 83-117	1
Desafío en el diseño de MOOCs : incorporación de aspectos pa... RED (2016) Núm. 48 Pág. 7-23	1
Escribir para convencer : experiencia de diseño instrucciona... Apertura (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 9	1
¿Aprender con robótica en Educación Primaria? Un medio de es... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 10	1
Caracterización del docente en la educación virtual : consid... Investigación bibliotecológica (2007) Vol. 21 Núm. 43 Pág. 157-183	1
La organización red en educación a distancia RIED (2009) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 15-36	1
Gestión de aprendizaje creativo mediante la Herramienta Powt... EPISTEME KOINONIA (2020) Vol. 3 Núm. 5 Pág. 253-269	1
Análisis de la percepción de los profesores en activo refere... Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 159-188	1
Pensamiento computacional para una sociedad 5.0 Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 25 Pág. 111-140	1
Implementación del Cómputo Físico como un enfoque innovador ... SOCIAL REVIEW (2019) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 211-223	1
Pedagogía del Pensamiento Computacional desde la Psicología ... Cuestiones pedagógicas (2020) Núm. 29 Pág. 130-144	1
Sistemas de gestión del aprendizaje : Plataformas de telefor... RED (2016) Núm. 50 Pág. 7	1
Desarrollo de competencias informacionales en contextos univ... Investigación bibliotecológica (2015) Vol. 29 Núm. 65 Pág. 39-72	1
La competencia digital docente del profesor universitario 3.... Caracteres (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 205-236	1
El impacto de las tecnologías de la información y la comunic... Innovación Educativa (2016) Vol. 16 Núm. 71 Pág. 61-80	1
El papel de las TIC en la docencia de la Universidad de Cost... Revista Estudios (2023) Núm. 0 Pág. 4	1
Creación, visualización e impresión 3D de colecciones online... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 89-108	1
Aprendizaje móvil y habilidades para la vida en un contexto ... Comunicación (2024) Núm. 50 Pág. 12-28	1
El pensamiento computacional en contextos educativos : una a... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2019) Núm. 23 Pág. 24-39	1
Educación y tecnología en tiempos de incertidumbre Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 3-4	1
Facilitadores del desarrollo del pensamiento computacional e... Comunicar (2021) Núm. 68 Pág. 85-96	1
Uso del aula virtual y desarrollo de competencias digitales ... Revista de la Universidad del Zulia (2023) Vol. 14 Núm. 39 Pág. 355-369	1
Valoración desde la perspectiva de los orientadores de Educa... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 49-65	1
La educación para la ciudadanía desde la perspectiva del e-l... Foro de Educación (2016) Núm. 20 Pág. 253-281	1
Fundamentos teóricos para la transformación de los “Massive ... EDMETIC (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 129-149	1
Pensamiento computacional en Educación Infantil, más allá de... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 21	1
Alfabetización informática y uso de sistemas de gestión del ... Revista de la educación superior (2014) Vol. 43 Núm. 171 Pág. 139-159	1
Proyecto de factibilidad para la implementación de sistemas ... Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) (2018) Núm. 10 Pág. 32	1
Formación de profesores de biología en tiempos de pandemia. ... Educación en Ciencias Biológicas (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 3	1
Enseñanza y aprendizaje de programación. Hacia un estado del... Virtualidad, Educación y Ciencia (2020) Vol. 11 Núm. 20 Pág. 138-155	1
Hacia un modelo de formacion integral en entornos virtuales ... Etic@net (2014) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 6	1
La robótica, la programación y el pensamiento computacional ... Revista Infancia, Educación y Aprendizaje (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 209-234	1
Patrón tecnopedagógico : ruta de aprendizaje basado en activ... Revista Vínculos (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 149-158	1
El cansancio emocional del profesorado : buscando alternativ... Cuestiones pedagógicas (2012) Núm. 22 Pág. 259-285	1
Aprendiendo a expresarse con weblogs Revista DIM (2005) Núm. 0 Pág. 4	1
Competencias digitales en docentes : Una mirada a su desarro... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 102	1
El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos curs... RED (2015) Núm. 45 Pág. 2-35	1
Brechas detectadas en programas de formación emprendedora en... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 59-72	1
Metacognición y resolución de problemas en estudiantes de Ed... EDUTECH REVIEW (2020) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 67-80	1
Aproximación a una definición de pensamiento computacional RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 55-76	1
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abie... Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 75-96	1
El Pensamiento computacional : ¿Una nueva forma de entrenar ... RED (2020) Vol. 20 Núm. 63 Pág. 2	1
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Estado del Arte para la elaboración de un modelo de Perfiles... RED (2013) Núm. 39 Pág. 8-17	1
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Goubak as an alternative sport of collaboration-opposition (... Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA) (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 322-340	1
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El pensamiento computacional en la vida cotidiana Revista Scientific (2019) Vol. 4 Núm. 13 Pág. 293-306	1
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Universidad inteligente : Oportunidades y desafíos desde la ... Revista Ingenio (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 56-60	1
Understanding the faculty perspectives influencing their inn... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2018) Núm. 15 Pág. 30	1
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La comunicación argumentativa en la Sociedad del Conocimient... RED (2018) Núm. 56 Pág. 8	1
Los saberes digitales de los bachilleres del siglo XXI Revista mexicana de investigación educativa (2020) Vol. 25 Núm. 85 Pág. 317-350	1
Del paradigma moderno al pensamiento complejo. Nuevas posibi... EducaT (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 13-26	1
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Fortaleciendo habilidades de pensamiento computacional en Ed... RELATEC (2019) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 133-150	1
Uso de la herramienta powtoon en el proceso de enseñanza-apr... Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” (2022) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 19-43	1
Intelligent analysis of the quality of education through tea... European journal of psychology of education (2023) Vol. 38 Núm. 3 Pág. 1111-1128	1
Algunas reflexiones sobre la utilización de plataformas vir... Roca (2018) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 57-66	1
Abriendo caminos y creando espacios para el estudio de la ed... Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3-7	1
MOOC : un nuevo escenario de enseñanza-aprendizaje de lengua... @tic. revista d'innovació educativa (2015) Núm. 14 Pág. 1-12	1
Aceptación de los exámenes supervisados a través de herramie... Aloma (2023) Vol. 41 Núm. 2 Pág. 51-60	1
Uso de espacios virtuales de aprendizaje en el fortalecimien... Revista Perspectivas Journal of Social Sciences (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 13-23	1
Estilos de aprendizaje y enseñanza online en Formación Profe... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 29 Pág. 60-75	1
Marco de referencia para la integración de recursos web como... Tecnura (2015) Vol. 19 Núm. 46 Pág. 79-92	1
Usability Evaluation by Experts of a Learning Management Sys... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2015) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 197-203	1
Educational Pattern Classification Considering Dyslexia in P... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2020) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 76-85	1
Implementando la tecnología educativa para el desarrollo del... Revista Perspectivas Journal of Social Sciences (2020) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 20-29	1
Obradoiro na Biblioteca Creativa : E-téxtiles, Scratch e Mak... Eduga (2021) Núm. 82 Pág. 29	1
¿Qué estrategias de enseñanza y aprendizaje fomentan el desa... Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2013) Vol. 3 Núm. 6 Pág. 237-267	1
El weblog como recurso didáctico en un entorno universitario... Revista de Ciencias de la Comunicación e Información (2018) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 27-35	1
Pedagogical guidelines for the creation of adaptive digital ... JOTSE (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 308-325	1
"Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de... RED (2013) Núm. 39 Pág. 7-21	1
Desarrollo del pensamiento algorítmico con el apoyo de objet... Pixel-Bit (2016) Núm. 49 Pág. 149-161	1
Herramientas digitales en el proceso de aprendizaje semipres... Revista Estomatológica Herediana (2022) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 319-328	1
El uso del foro virtual para desarrollar el aprendizaje auto... Innovación Educativa (2016) Vol. 16 Núm. 70 Pág. 23-41	1
El pensamiento computacional. Nuevos retos para la educación... Virtualidad, Educación y Ciencia (2020) Vol. 11 Núm. 20 Pág. 115-137	1
Diseño y validación de contenido de una rúbrica para medir e... RED (2023) Vol. 23 Núm. 72 Pág. 2	1
La investigación-acción para mejorar la actitud de los estud... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 46-60	1
Implementación del e-learning en la enseñanza del modelo "Pr... RED (2014) Núm. 43 Pág. 9	1
Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvi... RED (2017) Núm. 52 Pág. 6	1
Evaluación de habilidades del pensamiento computacional para... RED (2020) Vol. 20 Núm. 63 Pág. 4	1
Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivacione... RIED (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 189-208	1
Integrating Intercultural Competence development into the cu... RED (2018) Núm. 58 Pág. 7	1
Habilidades del pensamiento computacional en docentes en for... Revista Científica UISRAEL (2021) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 135-149	1
Profundización del profesorado en flipped learning según el ... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 269-284	1
Computación en Ingeniería : el diseño algorítmico para la co... Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos (2024) Núm. 215 Pág. 75-75	1
La virtualidad como alternativa de formación universitaria Didasc@lia (2018) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 159-178	1
La investigación formativa en la Universidad Nacional Altipl... Revista de Derecho (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 238-247	1
La educación a distancia en la era de las TIC. Una visión de... Revista Cognosis (2021) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 93-110	1
Generar pensamiento computacional aunado a un aprendizaje si... Revista de educación y pensamiento (2021) Núm. 28 Pág. 84-92	1
La integración de plataformas de e‐learning en la docencia u... Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) (2015) Núm. 14 Pág. 2	1
Objeto virtual de aprendizaje para el diseño de prototipos d... SUMMA (2020) Núm. 2 Pág. 155-177	1
Iniciación a la curación de contenidos en la universidad: un... RED (2016) Núm. 49 Pág. 6	1
Estilos de aprendizaje y preferencias de uso de Facebook de ... Formación Universitaria (2023) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 51-60	1
Innovación educativa con TIC en la Universidad : Estudio de ... RED (2014) Núm. 42 Pág. 6-21	1
Computational thinking : an analysis through structured prog... Revista de Ciencia y Tecnología (2023) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 82-90	1
Socioeducational gaps derived from the impact of digitizatio... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 10	1
Optimization of university learning through the generation o... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2024) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2202	1
Programación creativa : pensamiento computacional y construc... Analysis (2019) Vol. 22 Núm. 22 Pág. 121-125	1
Enseñanza de la ecuación de segundo grado en un marco compet... Human Review (2022) Vol. 14 Núm. 6 Pág. 1-15	1
El uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza de las mate... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2024) Núm. 28 Pág. 115-140	1
Percepción de familias y docentes sobre la modalidad de educ... Enseñanza & Teaching (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 25-45	1
Aplicabilidad de las Tecnología de la Informática y la Comun... Polo del Conocimiento (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 65-79	1
Inclusive education to people with disabilities through digi... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2024) Vol. 21 Núm. 42 Pág. 38-48	1
La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 83-95	1
Aprendizaje con robótica del patrón AB en niños de 3 años Edutec (2020) Núm. 72 Pág. 54-67	1
Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje RED (2016) Núm. 50 Pág. 13	1
Rendimiento académico en estudiantes de la licenciatura de M... Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 8 Pág. 1024-1035	1
Desarrollo del pensamiento computacional en educación primar... UTE Teaching & Technology (2017) Núm. 2 Pág. 45-64	1
Do ensino presencial ao ensino virtual : Reflexões sobre a s... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1110-1131	1
Tecnologías y educación, una relación ética Question (2023) Vol. 3 Núm. 76 Pág. 28	1
Programar computadoras en Educación Infantil Edutec (2018) Núm. 65 Pág. 43-53	1
El portafolio del estudiante como estrategia didáctica y su ... Revista Electrónica en Educación y Pedagogía (2023) Vol. 7 Núm. 12 Pág. 56-68	1
Actividades pedagógicas en el uso de las plataformas virtual... Sinapsis (2023) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 14	1
Educación STEM en y para el mundo digital RED (2020) Vol. 20 Núm. 62 Pág. 7	1
Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la autonomí... Propósitos y representaciones (2019) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 415-439	1
Pensamiento computacional en la resolución de problemas con... Edma 0-6 (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 73-92	1
Objeto de aprendizaje abierto para la formación docente orie... RIED (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 103-125	1
El repte de les TIC i les TAC en l’Educació Física Aloma (2016) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 25-36	1
TIC en la educación : ¿neutralidad o políticas pedagógicas? ... RELATEC (2018) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 92-104	1
Formación investigativa en estudiantes de pregrado mediante ... Edutec (2017) Núm. 61 Pág. 2	1
Mitos y realidades de la educación virtual (e-learning) de c... RDUNED. Revista de derecho UNED (2010) Núm. 6 Pág. 369-392	1
Microsoft Teams como entorno virtual de la enseñanza y apren... CIENCIAMATRIA (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 354-381	1
Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación de... RED (2014) Núm. 43 Pág. 4	1
La programación para niños : perspectivas de abordaje desde ... Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2022) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 101-122	1
El U-Learning, un nuevo modelo pedagógico inclusivo en la un... Journal of Science and Research (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 724-735	1
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo ... RED (2013) Núm. 38 Pág. 1-17	1
Simulador de Robótica Educativa para la promoción del Pensam... RED (2020) Vol. 20 Núm. 63 Pág. 8	1
La comunicación, interacción y entendimiento en la Europa mu... Educatio siglo XXI (2016) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 181-198	1
Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secun... Education in the knowledge society (EKS) (2020) Núm. 21 Pág. 24	1
Estimación del rendimiento de los estudiantes en una experie... Formación Universitaria (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 33-44	1
COVID-proof : cómo el aprendizaje basado en proyectos ha sop... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 73-88	1
Aplicación del U-Learning en la educación superior del Ecuad... INNOVA Research Journal (2020) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 11	1
Análisis del foro online de un máster interuniversitario por... RED (2018) Núm. 58 Pág. 4	1
El uso de un sistema de gestión de aprendizaje en el modelo ... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 33	1
El debate sobre el pensamiento computacional en educación RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 171-186	1
Pensamiento computacional en el aula : el desafío en los sis... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2019) Núm. 7 Pág. 36-47	1
Los mundos virtuales de aprendizaje como método de enseñanza... 3 c TIC (2016) Vol. 5 Núm. 4 Pág. 63-87	1
Las ciencias de la computación en el currículo educativo Avances en supervisión educativa (2017) Núm. 27 Pág. 5	1
Evaluación del desarrollo del pensamiento computacional en e... Areté (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 35-56	1
La ayuda pedagógica en los MOOC's: un nuevo enfoque en la ac... @tic. revista d'innovació educativa (2013) Núm. 11 Pág. 30-39	1
Formación del docente de educación física : hacia la transfo... Educare (2019) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 57-83	1
Estrategias pedagógicas en entornos virtuales de aprendizaje... Revista de ciencias sociales (2021) Vol. 27 Núm. 4 Pág. 202-213	1
Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo” a través ... RED (2021) Vol. 21 Núm. 66 Pág. 6	1
Pensamiento computacional. Revista de educación y pensamiento (2019) Núm. 26 Pág. 107-111	1
Tejiendo alianzas en y desde la universidad. El caso de la F... RED (2023) Vol. 23 Núm. 74 Pág. 2	1
Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 35-53	1
Conocimiento y aplicación de estrategias de aprendizaje por ... Zona próxima (2013) Núm. 19 Pág. 21-38	1
La competencia lecto-crítica en entornos digitales : una vis... Contextos educativos (2020) Núm. 25 Pág. 71-89	1
Desarrollo de las competencias tecnológicas en los docentes ... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 144	1
Fomento de la concienciación lingüística del profesorado en ... Cuadernos de Lingüística Hispánica (2019) Núm. 34 Pág. 155-174	1
La información digital actual, un nuevo modelo de contenido ... RED (2013) Núm. 39 Pág. 2-16	1
“Edublog Enfermería” en España y México Metas de enfermería (2018) Vol. 21 Núm. 8 Pág. 3	1
MOOCs : una visión crítica desde las ciencias de la educació... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 93-111	1
Evaluar el Pensamiento Computacional mediante Resolución de ... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 153-171	1
Estudio bibliométrico de la producción y gestión de conocimi... Educando para educar (2023) Núm. 44 Pág. 63-77	1
What do pre-service teachers know on computational thinking?... Aloma (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 75-86	1
Los MOOC en la formación continua y especializada : ¿nuevas ... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 81-99	1
Experiences in Learning Problem-Solving through Computationa... Journal of Computer Science and Technology (2018) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 136-142	1
Robótica y LOMLOE : Revisión sistemática de la robótica como... Human Review (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1-13	1
Impacto de las Tecnologías de Información y Comunicación en ... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 227-242	1
Universidades Inteligentes : Un enfoque innovador para la Ed... Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación (2024) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-12	1
Experiencias universitarias de innovación para la mejora de ... @tic. revista d'innovació educativa (2009) Núm. 2 Pág. 38-47	1
WhatsApp y Messenger como estrategia para el aprendizaje de ... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 322-344	1
Propuesta didáctica de iniciación a la programación en educa... Revista Infancia, Educación y Aprendizaje (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 98-115	1
Competencias del docente : Una mirada al desarrollo estratég... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 16	1
Lenguaje de programación para niños y niñas : perspectivas c... Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 45-66	1
Presentación del número especial “IA generativa, ChatGPT y E... RED (2024) Vol. 24 Núm. 78 Pág. 1	1
Alfabetización, gráficos y aprendizaje heurístico Educación y educadores (2016) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 4	1
El pensamiento computacional en Educación. Análisis bibliomé... RED (2020) Vol. 20 Núm. 63 Pág. 3	1
Expectativas de estudiantes universitarios frente a sus capa... RED (2015) Núm. 47 Pág. 2-23	1
Imbricación del pensamiento computacional y la alfabetizació... Revista española de documentación científica (2023) Vol. 46 Núm. 1 Pág. 1	1
Las teorías de aprendizaje y la formación de herramientas té... RED (2012) Núm. 34 Pág. 6-16	1
Pensamiento computacional : una estrategia educativa en époc... Innoeduca (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 89-106	1
Gamificando en tiempos de coronavirus : el estudio de un cas... RED (2021) Vol. 21 Núm. 65 Pág. 17	1
Las comunicaciones interpersonales como factor de aprendizaj... RED (2010) Núm. 25 Pág. 4	1
Coding and educational robotics and their relationship with ... RED (2020) Vol. 20 Núm. 63 Pág. 1	1
Realidad Inmersiva: Herramienta educativa para desarrollar e... Revista Latinoamericana Ogmios (2023) Vol. 3 Núm. 8 Pág. 379-386	1
Programación infantil y desarrollo del ámbito de relaciones ... Revista Cognosis (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 39-54	1
Actividades de escritura del texto de inglés touchstone en e... Revista Publicando (2017) Vol. 4 Núm. 11 Pág. 732-763	1
Estrategias de aprendizaje y estudio, perspectiva temporal y... Subjetividad y Procesos Cognitivos (2023) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 27-44	1
Generación de competencias digitales para la autonomía en la... Informe Científico Técnico UNPA (2023) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 165-185	1
El diseño de materiales didácticos sobre TIC para una enseña... Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo (RICD) (2018) Vol. 2 Núm. 9 Pág. 30-41	1
Pensamiento Computacional versus Pensamiento Matemático : co... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 98-111	1
Hacia una Comunicación Afectiva de los Materiales Didácticos... Etic@net (2010) Núm. 9 Pág. 3	1
Estrategias para el empoderamiento digital y la integración ... Revista Lasallista de investigación (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 112-125	1
Mapa de tendencias en Innovación Educativa Education in the knowledge society (EKS) (2015) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 6-23	1
Robots en la educación de la primera infancia : aprender a s... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 77-94	1
El pensamiento bayesiano, un pensamiento computacional omnip... RED (2021) Vol. 21 Núm. 68 Pág. 5	1
La virtualización de la educación superior en América Latina... RED (2016) Núm. 48 Pág. 1-32	1
Visualización de indicadores de actividad docente en educaci... Hamut´ay (2018) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 78-94	1
Determinaciones y relaciones de interacción en el triángulo ... RED (2016) Núm. 51 Pág. 8	1
Estudio descriptivo de los estilos de aprendizaje de estudia... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2012) Vol. 5 Núm. 9 Pág. 71-84	1