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por artículos de López Meneses, Eloy

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Artículo citado	Citas recibidas
Análisis de la percepción de los estudiantes sobre las áreas de intervención del futuro educador y trabajador social a través de una didáctica digital con mapas conceptuales multimedia (2014) Núm. 41 Pág. 7-17	10
Evaluación por y desde los usuarios : objetos de aprendizaje con Realidad aumentada (2017) Núm. 53 Pág. 4	2
Diseño e implementación de cursos abiertos masivos en línea (MOOC): : expectativas y consideraciones prácticas (2013) Núm. 39 Pág. 4-19	2
Innovative university practices on the educational advantages and disadvantages of MOOC Environments (2021) Vol. 21 Núm. 66 Pág. 2	2
Portafolios electrónicos y educación superior en España : situación y tendencias (2009) Núm. 8 Pág. 7	2
MOOCs as disruptive technologies : strategies for enhancing the learner experience and quality of MOOCs (2013) Núm. 39 Pág. 1-17	1
Competencia digital : una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI (2018) Núm. 56 Pág. 7	1
Sistemas de gestión del aprendizaje - Plataformas de teleformación (2003) Núm. 9 Pág. 3	1
Representaciones sociales de estudiantes universitarios acerca del b-learning: un análisis de contenido (2016) Núm. 51 Pág. 6	1
¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital? (2018) Núm. 56 Pág. 6	1
Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC (2015) Núm. 47 Pág. 1-13	1
El uso de los Cuadernos de Bitácora o Weblogging : otro tipo de sitios web (2004) Núm. 10 Pág. 2	1
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM (2017) Núm. 54 Pág. 9	1
Prácticas del portafolio electrónico en el ámbito universitario del Estado Español (2009) Núm. 8 Pág. 1	1