Iber Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Citas recibidas
en artículos de Martín Cáceres, Miriam José

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Artículo citante Citas emitidas
El uso de los videojuegos para la enseñanza de la Historia A... Panta Rei (2021) Núm. 15 Pág. 31-50 3
La imagen de la Edad Moderna en los videojuegos : representa... Tiempos modernos (2021) Vol. 11 Núm. 43 Pág. 249-274 3
Evaluación de un videojuego educativo de contenido histórico... RELATEC (2018) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 62-75 2
Aprender historia a través del juego de realidad virtual inm... Clío (2018) Núm. 44 Pág. 26-37 2
Videojuegos y enseñanza-aprendizaje de la historia. Análisis... Educación y ciudad (2018) Núm. 35 Pág. 125-136 2
¡Juguemos en el Antiguo Egipto! Flipped classroom a través d... Clío (2018) Núm. 44 Pág. 41-53 2
Didáctica de las Ciencias Sociales a través de los videojueg... Clío (2018) Núm. 44 Pág. 54-81 2
Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» par... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 187-211 1
Propuesta de recursos didácticos para trabajar patrimonio ar... Revista Sonda (2022) Núm. 11 Pág. 71-82 1
Opiniones sobre los videojuegos del alumnado de Educación Se... Edutec (2011) Núm. 38 Pág. 7-14 1
La evolución de criterios de restauración en Aragón : Una pr... AACA Digital (2020) Núm. 53 Pág. 3 1
Dawn of Man. Un videojuego para enseñar prehistoria en la ES... Iber (2023) Núm. 112 Pág. 63-68 1
Percepciones sobre el uso del patrimonio como recurso educat... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 49 Pág. 177-193 1
La Historia alternativa como herramienta didáctica : Una rev... Clío (2010) Núm. 36 Pág. 2 1
Cuestionario sobre actitudes y concepciones en los videojueg... IJERI (2019) Núm. 11 Pág. 101-120 1
Gamificación y construcción del pensamiento histórico : desa... Clío (2018) Núm. 44 Pág. 82-93 1
Patrimonio e identidad de la Región de Murcia : una aproxima... Clío (2015) Núm. 41 Pág. 8 1
Historia contrafáctica y didáctica de la historia Iber (2014) Núm. 78 Pág. 53-60 1
Videojuegos y aprendizaje en la etapa universitaria : una re... Revista de educación (2024) Núm. 405 Pág. 103-132 1
La infancia en el retrato español. Una mirada a la empatía ... Didácticas Específicas (2020) Núm. 22 Pág. 71-87 1
El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geogr... EA, Escuela abierta (2024) Núm. 27 Pág. 8 1
La aplicación de los juegos de mesa en la enseñanza de la Hi... Clío (2022) Núm. 48 Pág. 26-49 1
Libertus : un video juego para enseñar Roma en la ESO Iber (2017) Núm. 86 Pág. 41-44 1
Evaluar aprendizajes con videojuegos de historia Iber (2019) Núm. 95 Pág. 30-36 1
Patrimonio, competencias históricas y metodologías activas d... Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 4 Pág. 161-184 1
Videojuegos, historia y patrimonio: primeros resultados de u... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2017) Núm. 2 Pág. 28-40 1
Historia y videojuegos : una propuesta de trabajo para el au... Iber (2011) Núm. 69 Pág. 64-73 1
La enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales a través... Panta Rei (2021) Núm. 15 Pág. 103-133 1
Tecnología para la enseñanza de la Historia y las Ciencias S... Etic@net (2020) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 186-210 1
El modelo del profesor investigador en el aula en el proyect... Iber (2020) Núm. 100 Pág. 22-28 1
Aplicaciones de la arqueología virtual para la Educación Pat... Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 4 Pág. 319-330 1
Evaluación y diseño de videojuegos: : generando objetos de a... RED (2012) Núm. 33 Pág. 1-17 1
Propuesta de educación patrimonial en la web 2.0 Iber (2019) Núm. 95 Pág. 15-22 1
El uso didáctico de los videojuegos. Concepciones e ideas de... Clío (2015) Núm. 41 Pág. 14 1