Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
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en artículos de Romero Ariza, Marta
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| Conectando los temas sociocientíficos, la naturaleza de la c... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 515-520 | 2 |
| ¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en form... Ápice (2019) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 93-108 | 2 |
| Diseño y uso de herramientas para el análisis del desarrollo... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2024) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2301 | 2 |
| Changing teachers’ self-efficacy, beliefs and practices thro... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2021) Vol. 44 Núm. 4 Pág. 942-969 | 2 |
| Scientific literacy : a key part of school contexts Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 8 | 2 |
| Los gusanos de seda (Bombyx mori) como recurso idóneo para e... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2021) Núm. 9 Pág. 172-188 | 2 |
| Emociones y percepciones sobre indagación de profesorado en ... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 54-70 | 2 |
| Mejora del Pensamiento Crítico en alumnos de ESO a través de... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2023) Vol. 16 Núm. 32 Pág. 19-32 | 2 |
| Acercamiento a la toma de decisiones natural/no natural de u... Boletín ENCIC (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 53-58 | 1 |
| Diseño e implementación en Educación Secundaria Obligatoria ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 3802 | 1 |
| Competencia científica en Educación Primaria : diseño y vali... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 16 | 1 |
| Unidad Didáctica; Actitudes hacia la ciencia: : la imagen de... Bio-grafía (2015) Núm. 1 Pág. 1371-1388 | 1 |
| La indagación científica y la transmisión-recepción : una co... Revista Científica (2018) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 55-67 | 1 |
| Enfoque STEAM : Retos y oportunidades para los docentes Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 229-244 | 1 |
| La competencia científica en los libros de texto de Educació... Ápice (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 71-83 | 1 |
| Evaluación del efecto de la indagación guiada sobre la compe... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 43 Pág. 141-156 | 1 |
| La artificialización de los ecosistemas como modelo de apren... Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 90 | 1 |
| Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3602-3602 | 1 |
| Preferencia por contenidos científicos de física o de biolog... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1104 | 1 |
| Indagación científica en educación básica regular Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1292-1312 | 1 |
| Percepciones y prácticas docentes frente a la disciplina ins... Revista panamericana de pedagogía (2024) Núm. 38 Pág. 78-109 | 1 |
| Resultados de una secuencia de enseñanza innovadora para la ... Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2957-2962 | 1 |
| El rol docente y la indagación científica : análisis de una ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 2201-2201 | 1 |
| Los aprendizajes esperados y la evaluación sobre el pensamie... Bio-grafía (2022) Vol. 15 Núm. 28 Pág. 1 | 1 |
| Inclusion Based Learning Research (RBL) as pedagogical pract... JETT (2014) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 19 | 1 |
| Promoción de competencias científicas en textos escolares de... Educación (2023) Vol. 47 Núm. 1 Pág. 162-177 | 1 |
| Creencias sobre el aprendizaje de las ciencias de los estudi... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2016) Núm. 31 Pág. 137-164 | 1 |
| Prácticas no-epistémicas : ampliando la mirada en el enfoque... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1108 | 1 |
| Formación inicial docente en comunidad de aprendizaje y ABP Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-20 | 1 |
| De Visiones Erróneas de la Ciencia a Opciones Epistemológica... Cuestiones pedagógicas (2022) Núm. 31 Pág. 141-160 | 1 |
| Antecedentes de la formación profesional básica como medida ... Revista de Educación Inclusiva (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 357-378 | 1 |
| Competencias científicas de los docentes de ciencias del niv... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2024) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 67-86 | 1 |
| Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2302 | 1 |
| Una mirada crítica a los modelos teóricos sobre educación ST... Revista Iberoamericana de Educación (2021) Vol. 87 Núm. 2 Pág. 13-33 | 1 |
| Investigación escolar : fomento de iniciación científica, re... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 8 Pág. 211-222 | 1 |
| Didácticas funcionales vs. enseñanza tradicional con clase e... Revista Unimar (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 268-286 | 1 |
| Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-apre... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2014) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 231-244 | 1 |
| La formación científica y didáctica en el grado de Maestro e... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2022) Vol. 36 Núm. 97 Pág. 143-162 | 1 |
| Diseño y usabilidad de IndagApp : una app para la enseñanza ... RIED (2024) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 10 | 1 |
| Concepciones sobre el aprendizaje en estudiantes del Máster ... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 225-243 | 1 |
| Promover la indagación en matemáticas y ciencias : desarroll... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 335-359 | 1 |
| La competencia en alimentación en los libros de texto de ed... EDU REVIEW (2022) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 271-285 | 1 |
| Educación científica basada en la indagación : análisis de c... Educación (2019) Vol. 43 Núm. 2 Pág. 175-192 | 1 |
| Aprender a formular preguntas investigables en la formación ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2601-2601 | 1 |
| La indagación en el aprendizaje y la enseñanza de las Cienci... REEC (2022) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 131-155 | 1 |
| Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol doc... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 487-504 | 1 |
| Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percep... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1203 | 1 |
| ¿Plásticos sí o plásticos no? Trabajando prácticas científic... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1502 | 1 |
| ¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio d... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 16-31 | 1 |
| Percepción que tienen un grupo de estudiantes sobre la inclu... Revista Científica Guacamaya (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 135-149 | 1 |
| Investigación guiada : innovación pedagógica aplicada a la e... Elektron (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 39-45 | 1 |
| Desarrollo de la indagación científica, desde una tarea auté... Revista Innova Educación (2021) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 165-186 | 1 |
| Indagación y aprendizaje de las ciencias en el nivel secunda... Educere (2023) Núm. 87 Pág. 373-391 | 1 |
| ¿Cómo hacemos crecer una planta? : Una indagación con niños ... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 231-253 | 1 |
| Programas de Ciencias de Primaria : Relación entre la Gestió... Posgrado y Sociedad (2020) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 1-25 | 1 |
| Proyecto europeo "Matemáticas y Ciencias para la Vida" Alambique (2018) Núm. 92 Pág. 77-79 | 1 |
| Inclusión en el aula a partir de la enseñanza del sistema ci... Bio-grafía (2022) Vol. 15 Núm. 28 Pág. 4 | 1 |
| El conocimiento epistémico en la evaluación de la competenci... Revista de educación (2018) Núm. 380 Pág. 103-128 | 1 |
| Las salidas al medio socio‐natural próximo : algunas reflexi... Boletín ENCIC (2019) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 111-113 | 1 |
| Aporte de los laboratorios remotos a la alfabetización cient... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 1-18 | 1 |
| ¿Qué es lo primero que pensás cuando escuchás la palabra den... Revista de educación en biología (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 70-86 | 1 |
| Niveles de lectura y contextos en las actividades sobre tabl... Revista chilena de educación matemática (2021) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 119-133 | 1 |
| El aprendizaje por indagación : ¿existen suficientes evidenc... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 286-299 | 1 |
| Desarrollo de las competencias científicas por medio de una ... Tecné, episteme y didaxis (2021) Núm. 50 Pág. 13 | 1 |
| ¿Qué sabe el profesorado en formación inicial de educación i... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1-11 | 1 |
| Seudociencia en el mundo contemporáneo Alambique (2015) Núm. 81 Pág. 25-33 | 1 |
| ¿Qué opina el profesorado de las disciplinas STEM sobre el a... ReiDoCrea (2022) Núm. 11 Pág. 670-674 | 1 |
| Relación entre creencias epistemológicas sobre la matemática... Psicogente (2015) Vol. 18 Núm. 33 Pág. 22-35 | 1 |
| Intervención educativa para incentivar hábitos de desplazami... Journal of sport and health research (2021) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 13 | 1 |
| Desarrollo profesional docente sobre el conocimiento pedagóg... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2024) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 89-115 | 1 |
| Actitudes e ideas sobre la naturaleza de las ciencias en est... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 34 | 1 |
| El proceso de investigación como herramienta de aprendizaje ... Educación y ciencia (2015) Vol. 4 Núm. 44 Pág. 3 | 1 |
| Indagación científica y práctica pedagógica en docentes de p... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 98-109 | 1 |
| Análisis de la comunicación de experiencias indagadoras pres... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1302 | 1 |
| Evaluación de una propuesta para la formación inicial del pr... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1601 | 1 |
| La enseñanza de las ciencias basada en indagación. Una revis... Revista de educación (2018) Núm. 381 Pág. 259-284 | 1 |
| Análisis de artículos de prensa digital para valorar su uso ... Ápice (2021) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 53-71 | 1 |
| Las propiedades físicas de la materia en el segundo curso de... ReiDoCrea (2022) Núm. 11 Pág. 508-526 | 1 |
| A natureza da ciência e da tecnologia : um estudo sobre as i... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3689-3696 | 1 |
| La formación permanente del profesor universitario en Iberoa... Lúdica pedagógica (2018) Núm. 27 Pág. 59-72 | 1 |
| Actividades de textos escolares : su contribución al desarro... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 219-238 | 1 |
| Creencias de profesoras de educación básica acerca de la edu... Perspectiva Educacional (2020) Vol. 59 Núm. 3 Pág. 45-69 | 1 |
| As metodoloxías de innovación educativa fronte á ensinanza t... Eduga (2023) Núm. 84 Pág. 3 | 1 |
| Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2020) Núm. 39 Pág. 99-116 | 1 |
| ¿El aprendizaje basado en indagación mejora el rendimiento a... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 86 Pág. 53-74 | 1 |
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| Estrategias empleadas para la indagación científica en la ed... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 5 Pág. 18-30 | 1 |
| Diseño de unidades didácticas mediante el aprendizaje basado... Revista Científica (2021) Vol. 41 Núm. 2 Pág. 134-149 | 1 |
| Indagar y modelizar sobre reacciones bioquímicas Educació Química. EduQ (2020) Núm. 27 Pág. 42-48 | 1 |
| Los aportes de la Neurociencia a la enseñanza de las Ciencia... Revista de la Universidad del Zulia (2020) Vol. 11 Núm. 30 Pág. 219-236 | 1 |
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| Investigaciones secuenciadas por grado de autonomía para el ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1103-1103 | 1 |
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| ¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pru... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1104 | 1 |
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| Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indag... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1601 | 1 |
| Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profeso... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 97-115 | 1 |
| Grabaciones de situaciones de aula para la formación del pro... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 58-73 | 1 |
| Interés investigador de los maestros de Educación Infantil y... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 419-424 | 1 |
| Didáctica de las ciencias, ¿de dónde venimos y hacia dónde v... UTE Teaching & Technology (2019) Núm. 2019 Pág. 5-19 | 1 |
| Contexto, indagación y modelización para movilizar explicaci... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 5-25 | 1 |
| Inquiry-based learning : An innovative proposal for early ch... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2018) Vol. 11 Núm. 22 Pág. 50-82 | 1 |
| Emociones y rendimiento académico en el aprendizaje bilingüe... Publicaciones (2020) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 125-162 | 1 |
| Ciudad Sostenible : un proyecto para integrar las materias c... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2017) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 621-637 | 1 |
| Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria s... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 705-724 | 1 |
| Prácticas de laboratorio en el enfoque de competencias del c... Emprendimiento Científico Tecnológico (2021) Núm. 2 Pág. 45 | 1 |
| Enseñanza de las ciencias y aulas creativas: un diálogo nece... Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 329 | 1 |
| Teaching polarization through cartoons Tecné, episteme y didaxis (2017) Núm. 41 Pág. 169-180 | 1 |
| El diseño de preguntas investigables en el ciclo superior de... Enseñanza de las ciencias (2023) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 101-123 | 1 |
| La dimensión afectiva en el alumnado : el caso de un proyect... Investigación en la escuela (2020) Núm. 101 Pág. 128-142 | 1 |
