Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias

Citas emitidas
por artículos de García González, Esther

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Artículo citado	Citas recibidas
Sostenibilización curricular en las universidades españolas. ¿ha llegado la hora de actuar? (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 388-399	7
La inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas (2013) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 780-796	5
Educación para la Sostenibilidad desde la perspectiva de la complejidad (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 198-215	4
Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 109-129	2
Análisis de la introducción de la sostenibilidad en la enseñanza superior en Europa : compromisos institucionales y propuestas curriculares (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 413-432	2
La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistémica actual (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 395-407	2
Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 536-549	2
Década de la educación para el desarrollo sostenible. Algunas ideas para elaborar una estrategia global (2005) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 91-100	1
Visibilidad de la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad en las publicaciones españolas sobre educación científica (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 271-285	1
Trabajando el acercamiento a la naturaleza de los niños y niñas en el Grado de Educación Infantil. Crucial en la sociedad actual (2017) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 258-270	1
Educación ambiental y ciudadanía planetaria (2010) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 179-186	1
Construyendo la ciudad sostenible en el Grado de Educación Primaria (2018) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 2501	1
Las escuelas al aire libre como contexto para el aprendizaje de las ciencias en infantil. El caso de la Scuola nel BoscoVilla Ghigi (2019) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 2204	1
El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 643-666	1
La evaluación en el aula de primaria. Factor clave para el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas (2011) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 212-220	1