Estudios pedagógicos

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en artículos de Camacho González, Johanna Patricia

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Identificar y responder preguntas resolubles mediante un dis... Ciencia & Educação (2021) Vol. 27 Núm. 0 Pág. 52 1
La percepción de la mujer en la educación científica en la e... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2020) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 27-42 1
Formación inicial de docentes de ciencia : posibles aportes ... Enseñanza de las ciencias (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 87-105 1
Propuesta Didáctica Constructivista para la Adquisición de A... Formación Universitaria (2016) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 105-114 1
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales : una ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2018) Núm. 34 Pág. 105-122 1
Voces de mujeres en ingeniería: experiencias académicas, obs... Formación Universitaria (2022) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 59-68 1
Investigación en enseñanza de las ciencias en Colombia: estu... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 3 1
Hacia la integración del conocimiento disciplinar y pedagógi... Estudios pedagógicos (2016) Vol. 42 Núm. 4 Pág. 243-260 1
Conocimiento científico de la formación inicial docente Enseñanza de las ciencias (2013) Núm. 0 Pág. 2650-2655 1
Prácticas y percepciones docentes para la enseñanza y aprend... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 18-34 1
Creencias de profesoras de educación básica acerca de la edu... Perspectiva Educacional (2020) Vol. 59 Núm. 3 Pág. 45-69 1
La perspectiva de género en la formación inicial docente en ... Retos (2021) Núm. 40 Pág. 326-335 1
Laboratorio Virtual para la Unidad Tierra y Universo como Pa... Formación Universitaria (2014) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 33-40 1
La formación de los futuros profesores de educación básica e... Pensamiento educativo (2021) Vol. 58 Núm. 2 Pág. 11 1
Abordaje interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias ... Educación en Ciencias Biológicas (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 2 1
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 43-54 1
Una experiencia de aprendizaje en formación continua de prof... Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 229-252 1
¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza ... Revista Científica (2014) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 86-99 1
Diseño de un Taller de Investigación en Micro-Didáctica-Físi... Formación Universitaria (2015) Vol. 8 Núm. 5 Pág. 67-76 1
¿Qué dice y piensa el profesorado chileno sobre su desempeño... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 43 Pág. 225-248 1
Enseñanza de la investigación en educación superior. estado ... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2018) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 124-149 1
Desafíos del profesor de ciencias frente a estudiantes Mille... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 44 Pág. 285-311 1
“Ser femenina, ser delicada, ser madre”. Representaciones so... Páginas de educación (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 124-139 1
Andamios de retiro gradual. Parte 2 : Apoyos a la construcci... Estudios pedagógicos (2020) Vol. 46 Núm. 1 Pág. 269-284 1
La formación por competencias y los estudiantes : confluenci... Calidad en la educación (2013) Núm. 38 Pág. 277-304 1
Proceso de reflexión con docentes de Ciencias Naturales medi... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2022) Núm. 43 Pág. 123-140 1
Socialización política y formación ciudadana en el contexto ... Calidad en la educación (2021) Núm. 54 Pág. 73-106 1
Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiant... Revista Electrónica Educare (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 6 1
Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conoci... Pensamiento educativo (2018) Vol. 55 Núm. 1 Pág. 5 1
Formación de profesores de Física en Chile : realidad y desa... REDIE (2020) Núm. 22 Pág. 15-15 1
Formación inicial docente en ciencias para la ciudadanía : U... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 24 1
Concepciones del profesorado universitario acerca de la cien... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 51-81 1
Contribución del trabajo colaborativo en la reflexión docent... Pensamiento educativo (2014) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 75-85 1
Neuromitos de los profesores chilenos : orígenes y predictor... Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 3 Pág. 341-360 1
¿Cuáles son las dimensiones y procesos de la reflexión del p... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3039-3044 1
Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1602 1
El avatar como recurso tecnológico para promover una educaci... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2023) Núm. 24 Pág. 7-32 1
Tecnologías digitales como recurso pedagógico y su integraci... Pensamiento educativo (2020) Vol. 57 Núm. 1 Pág. 9 1
Aplicación de un diseño curricular modular para la enseñanza... Ingeniare (2014) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 576-586 1
Concepciones de profesores rurales sobre la clase de Cs. nat... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 101 1
Concepciones del profesorado formador de formadores sensible... Formación Universitaria (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 33-44 1
Pensamiento del profesorado chileno sobre saberes pedagógico... Revista CPU-e (2023) Núm. 36 Pág. 1-29 1
Creación de un prototipo de realidad virtual sobre mecánica ... Revista de enseñanza de la física (2021) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 275-283 1
Psychometric properties of the Scientific Inquiry Scale Electronic journal of research in educational psychology (2017) Vol. 15 Núm. 43 Pág. 624-640 1
Significados que construyen, en torno a la enseñanza de las ... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 49 Pág. 69-84 1
Habilidades de Pensamiento Científico : Una propuesta de abo... REXE (2020) Vol. 19 Núm. 41 Pág. 257-273 1
Educación Científica, reflexiones y propuestas desde los fem... Revista Científica (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 190-200 1
Caracterizando la Evolución de los Modelos Sustancia, Cambio... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 163 1
Programas de estudio y textos escolares para la enseñanza se... Enseñanza de las ciencias (2014) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 37-52 1
Análisis del significado psicológico sobre el concepto cienc... Comunicación (2019) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 4-16 1