Camacho González, Johanna Patricia

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Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 2
2017 1 17
2016 1 1
2015 6 9
2014 3 9
2013 2 8
2012 1 20
2011 2 4
2010 4 48
2009 2 1
2008 2 19
2007 1 6
2005 2 1
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Publicaciones más citadas

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2010 La educación científica en Chile
Cofré Mardones, Hernán L. Camacho González, Johanna Patricia Galaz, Alberto Jiménez, Javier Santibáñez, David
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2012 Los modelos explicativos del estudiantado acerca de la célula eucarionte animal
Camacho González, Johanna Patricia Jara, Natalia Morales Orellana, Cristina
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2008 Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia
Camacho González, Johanna Patricia Quintanilla Gatica, Mario Roberto
Artículo 17
2017 Identificación y caracterización de las creencias de docentes hombres y mujeres acerca de la relación ciencia - género en la educación científica
Camacho González, Johanna Patricia
Artículo 15
2010 Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio?
Quintanilla Gatica, Mario Roberto Joglar Campos, Carol Lindy Jara, Roxana Camacho González, Johanna Patricia Ravanal Moreno, Luis Eduardo Labarrere Sarduy, Alberto Félix Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Izquierdo, M. Chamizo Guerrero, José Antonio
Artículo ARTICULO 11
2015 Caracterización de estilos de aprendizaje y canales de percepción de estudiantes universitarios
Gamboa Mora, María Cristina Briceño Martínez, John Jairo Camacho González, Johanna Patricia
Artículo 9
2014 ¿Qué dicen los profesores universitarios de ciencias sobre el contenido, metodología y evaluación?
Ravanal Moreno, Luis Eduardo Camacho González, Johanna Patricia Escobar Celis, Loreto Jara Colicoy, Natalia
Artículo ARTICULO 9
2013 Concepciones sobre ciencia y género en el profesorado de Química
Camacho González, Johanna Patricia
Artículo 7
2007 La ley periódica. Un análisis histórico epistemológico y didáctico de algunos textos de enseñanza
Camacho González, Johanna Patricia Gallego Badillo, Rómulo Pérez Miranda, Royman
Artículo 6
2011 La historia de la ciencia en la enseñanza de la célula
Carrillo Cartagena, Laura Nicole Morales Orellana, Cristina Pezoa, Vania Camacho González, Johanna Patricia
Artículo ARTICULO 4
2017 Vivencias de practicantes de pedagogías en ciencias
Gaete Vergara, Marcela Camacho González, Johanna Patricia
Artículo ARTICULO 2
2020 Creencias de profesoras de educación básica acerca de la educación en ciencias y género
Melo-Letelier, Giselle Martínez Galaz, Carolina Camacho González, Johanna Patricia
Artículo 1
2009 Concepciones de los profesores de química sobre naturaleza de la ciencia e historia de la ciencia
Camacho González, Johanna Patricia Quintanilla Gatica, Mario Roberto
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2013 Modelos estudiantiles acerca de la estructura de la célula
Camacho González, Johanna Patricia Jara Colicoy, Natalia
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2008 La historia del átomo en los libros de texto
Quintanilla Gatica, Mario Roberto Cuéllar Fernández, Luigi Hawer Camacho González, Johanna Patricia
Artículo ARTICULO 1
2008 La enseñanza de la química desde el modelo integrado de aprendizaje profundo, MIAP. Fortalezas y debilidades
Camacho González, Johanna Patricia
Artículo ARTICULO 1
2005 Análisis de la transposición didáctica de los conceptos calor y temperatura en los libros de texto para la enseñanza de la química
Camacho González, Johanna Patricia Pérez Miranda, Royman
Artículo ARTICULO 1
2020 Educación Científica, reflexiones y propuestas desde los feminismos
Camacho González, Johanna Patricia
Artículo 1
2016 Modelos cosmológicos en la ciencia escolar. Aportes desde la historia de la ciencia para su enseñanza– aprendizaje
Camacho González, Johanna Patricia Espinoza Cona, Carolina Eugenia
Artículo 1

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