Concepciones sobre ciencia y género en el profesorado de Química (2013) Camacho González, Johanna Patricia Ciencia & Educação Vol. 19 Núm. 2 Pág. 323-338
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Proceso de reflexión con docentes de Ciencias Naturales mediante una comunidad de prácticas Núm. 43 Pág. 123-140 ARTICULO | 2022 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Fernández Marchesi, Nancy Edith
Acosta Beiman, Gisela Vanina
Almirón, Flavia Andrea
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| Gênero, Ciência e fecundação Humana em Pauta Vol. 13 Núm. 24 Pág. 47-65 | 2020 | Bio-grafía |
Oliveira dos Santos, Ana Paula
Heerdt, Bettina
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| Educación Científica, reflexiones y propuestas desde los feminismos Vol. 38 Núm. 2 Pág. 190-200 | 2020 | Revista Científica |
Camacho González, Johanna Patricia
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| Desarrollo de competencias científicas mediante una unidad didáctica de ecosistemas en grado sexto Vol. 11 Núm. 2 Pág. 110-124 ARTICULO | 2020 | Cultura, Educación y Sociedad |
Coronado Peña, Jhorman Jesid
Builes González, Yeliza
Vargas Orozco, Ángela Patricia
Obando Correal, Nadia Lucía
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| Percepciones de equidad de género en las/os futuras/os profesoras/es Núm. 37 Pág. 129-142 | 2018 | Ex aequo |
Mendoza Mendoza, Ilsa
Sanhueza Henríquez, Susan V.
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| Creencias de profesoras de primaria sobre el rol de la mujer en las ciencias naturales. Núm. 0 Pág. 5619-5623 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Melo-Letelier, Giselle
Martínez Galaz, Carolina
|
| Identificación y caracterización de las creencias de docentes hombres y mujeres acerca de la relación ciencia - género en la educación científica Vol. 43 Núm. 3 Pág. 63-81 | 2017 | Estudios pedagógicos |
Camacho González, Johanna Patricia
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