Tecnología educativa constructivista - humanista

• Autores: Mónica Sibila Patrone
• Localización: REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 3, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005)), págs. 799-816
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo es una evidencia sobre una experiencia educativa de nuestra institución Escuela Secundaria Yeshiva Keter Torá (México D.F.) Conscientes del nuevo paradigma educativo promovemos el desarrollo de las múltiples inteligencias, de una nueva mente humanista. Es una innovación educativa, que parte del binomio teoría-práctica, diseñando un modelo educativo y curricular, con un enfoque constructivista-humanista. Sin pretender ser una reforma educativa, con los honestos deseos de una comunidad que no tuvo miedo a cambiar, esta propuesta está basada en un fundamento filosófico, cuyo fin primordial es preparar jóvenes auto responsables, creativos, emprendedores, despertando el gusto y el deseo de estar en un continuo proceso de aprender.