¿Cómo ir más allá de los modelos constructivistas? La utilización didáctica de las concepciones de los estudiantes

• Autores: André Giordan
• Localización: Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 28, 1996, págs. 7-22
• Idioma: español
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