El profesorado y la reforma educativa en España

• Autores: Carles Furió Más, Valentín Gavidia Catalán, Daniel Gil Pérez
• Localización: Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 36, 1998, págs. 49-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • Intentamos mostrar en este trabajo que quizás una de las principales insuficiencias de las reformas educativas, que se están produciendo en la actualidad en diversos países, estribe en una incorrecta apreciación del papel jugado por el profesorado en los procesos de renovación curricular. Desde ese punto de vista analizamos algunas aportaciones y limitaciones de la reforma educativa española