Este artículo aborda desde una perspectiva contextual las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la educación musical en lo referente tanto a ordenadores como a medios audiovisuales. Al final se concluye que la enseñanza de estos recursos no puede limitarse a su manejo por parte del alumnado, sino además a la comprensión del mensaje que se envía a través de estos medios.
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