Formas de participación e intervención psicopedagógica

• Autores: María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 297, 2006, págs. 23-27
• Idioma: español
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• Resumen

  • La escuela, la familia y los niños se enriquecen todos mutuamente de la participación de las familias en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Dentro de un enfoque global, se puede trabajar la inclusión de las familias en los colegios en diversos ámbitos, tales como el educativo o el orientador. Asimismo, en el artículo se explican otros aspectos de la participación de los padres en las escuelas.