Resumen de Planteamiento didáctico del proceso lector
El artículo presenta un esquema metodológico sobre el que completar la formación lectora de los escolares. El desarrollo del aprendizaje lector tendría dos vertientes: una interpretativa y otra motivadora. Cada una de ellas, a su vez, tres niveles en los que habría que intervenir didácticamente para conseguir un lector real.
