Resumen de Valor literario-pedagógico de la fábula: Estudio comparativo de Leonardo da Vinci y Félix María Samaniego
Gloria López López, Mónica Guijarro Zabalegui
La fábula, desde sus orígenes, ha servido como medio de transmisión de actitudes y valores. Este trabajo ha tomado en consideración dos personalidades diferentes en contexto y formación. Se escogieron al azar un número determinado de fábulas de cada autor y se analizaron su forma externa, los títulos y los valores que propugnan, pasando posteriormente a comparar cada uno de estos aspectos en los dos fabulistas. Se añaden al final dos epígrafes que describen los recursos estilísticos analizados y los títulos de las fábulas consideradas
