Resumen de La educación ambiental en el aula: pensamiento crítico y uso de conceptos científicos
Cristina Pereiro Muñoz, Ramón López Rodríguez, María Pilar Jiménez Aleixandre
En el artículo se revisan algunas tendencias de la educación ambiental en la última década, en referencia o un artículo de los mismos autores en 1995. Se presentan resultados de estudios en el marco del proyecto RODA, de integración de educación ambiental en las clases de ciencias, con atención a la relación entre el razonamiento científico, el pensamiento crítico y el uso de conocimientos científicos.
