La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social

• Autores: Isabel Boj
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 29, 2001, págs. 19-26
• Idioma: español
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• Resumen

  • El estado actual de la investigación científica en prehistoria en general, y mas específicamente en el ámbito de la evolución humana, plantea la necesidad de adoptar los contenidos tanto a nivel escolar como divulgativo. Esta adaptación no solo debe estar al servicio de los nuevos datos científicos, sino que debe ajustarse a las necesidades que genera actualmente la sociedad y muy concretamente el mundo docente. En este artículo reflexionamos sobre la utilidad de los contenidos en prehistoria desde la perspectiva que esta nos proporciona del comportamiento humano, y proponemos un nuevo punto de partida para la reformulación de los contenidos que deben tratarse en la didáctica y difusión de esta disciplina.