Optimización del docente como fuente de identificación del alumno superdotado o con talento de temprana edad

• Autores: Concepció Gotzens Busquets, Carlota González Gómez
• Localización: Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 9, Nº 13, 1996, págs. 27-42
• Idioma: español
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