Resumen de La evaluación de la competencia comunicativa en las áreas de lengua: análisis de las concepciones y actuaciones docentes

Carmen Guillén Díaz, Inmaculada Calleja Largo, María Teresa Blasco Quílez

• En la perspectiva de la formación inicial y continua del profesorado y con el fin de conocer para poder intervenir en la construcción de la cultura profesional de los docentes, las autoras han utilizado las publicaciones periódicas como lugar de indagación de los problemas que plantea la evaluación en el marco de la actual reforma educativa.