Making the Right (Discourse) Moves: Facilitating Discussions in the Mathematics Classroom

• Autores: Thomas Dick, G. T. Springer
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 100, Nº 2, 2006, págs. 105-109
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)