A propósito de las enseñanzas universitarias on-line: educación de adultos y tecnologías de la información y la comunicación

• Autores: Óscar Medina Fernández
• Localización: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 17, 2004, págs. 119-139
• Idioma: español
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• Resumen

  • A propósito de la descripción de la experiencia de Psicopedagogía on-fine de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, se plantean dos hipótesis para el debate: por un lado, que d uso de las TIC y sobre todo Internet está deshaciendo las fronteras que tradicionalmente han existido entre la enseñanza presencial y la enseñanza a distancia; y por otro lado, que la presencia de personas adultas en la universidad está obligando a modificar el discurso educativo, que parece cambiar en varias direcciones.